【題目】小宇同學去象牙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是 .
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味.
(4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是 .
【答案】
(1)溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的
(2)D
(3)吸附
(4)防止加熱時出現(xiàn)暴沸
【解析】解:(1)取水后加入明礬是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的;(2)A、過濾時玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,防止戳破濾紙,正確; B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁,防止液體濺出,正確;
C、過濾時濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;
D、過濾時液面要低于濾紙邊緣,防止液體沿濾紙邊緣和漏斗間隙流下,故錯誤;(3)向濾液中加入活性炭,是利用活性炭的吸附性,吸附色素和異味;(4)蒸餾時在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸;
所以答案是:(1)溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質沉降來達到凈水的目的;(2)D; (3)吸附; (4)防止加熱時出現(xiàn)暴沸.
【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現(xiàn)較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網(wǎng)即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是
A. 空氣是混合物——空氣由不同種分子構成
B. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變
C. 濕衣服在陽光下容易晾干――溫度升高,分子運動速率加快
D. 電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
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【題目】實驗室用含雜質的鋅運稀硫酸反應制取氫氣,取8g含雜質的鋅粒于燒杯中(所含雜質不溶于水,也不與酸反應),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反應后燒杯內剩余物質的質量為82g.計算:
(1)雜質的質量g.
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)(請寫出計算過程)
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【題目】化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗.
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為 .
(2)該實驗主要利用了銅片良好的性.
(3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 (填序號).
A.作反應物
B.隔絕空氣
C.升高溫度.
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )
A、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B、加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅、鎂 | D、將水通電電解 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( )
A.t1℃時,三種物質中B的溶解度最大
B.t2℃時,取三種物質各ag分別放入100g水中充分溶解,只有C物質能形成飽和溶液
C.將等質量的三種物質的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,A溶液中析出的晶體質量最大
D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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【題目】世界上最輕的材料——碳海綿,其密度只有空氣的1/7。它的主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質)。下列關于碳海綿的說法中不正確的是( )
A.常溫下化學性質活潑 B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在氧氣中完全燃燒的產物是CO2
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【題目】用化學符號填空:
(1)3個硫原子;
(2)2個氮氣分子;
(3)5個硫酸根離子;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價;
(5)地殼中含量最多元素;
(6)我國計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括下列物質中(填字母序號).
A.CO
B.CO2
C.SO2
D.NO2
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