18．給試管里的液體藥品加熱時(shí)，液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，原因是防止液體太多，沸騰時(shí)濺出傷人．

分析 根據(jù)給試管里的液體藥品加熱時(shí)的方法、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，以防止液體太多，沸騰時(shí)濺出傷人．
故答案為：防止液體太多，沸騰時(shí)濺出傷人．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解給試管里的液體藥品加熱時(shí)的方法、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組對(duì)“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．二氧化碳和石灰水反應(yīng)的生成物是碳酸鈣和水，反應(yīng)后石灰水變渾濁，說明碳酸鈣難溶（填“易溶”或“難溶”）于水，顯示了碳酸鈣的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成了碳酸鈣，還可能是石灰水受熱后氫氧化鈣溶解度變小，析出了氫氧化鈣．同學(xué)們又用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成．
實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑．由此他們猜想還可能生成一氧化碳．等學(xué)到相關(guān)知識(shí)后再進(jìn)一步驗(yàn)證．
【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于CO2、CO的敘述不正確的是（　�。�
A．人們說它們象一對(duì)孿生兄弟，是因?yàn)樗鼈兊慕M成元素相同
B．CO2和C在高溫下能反應(yīng)，表現(xiàn)CO2有氧化性
C．CO用于煉鐵是利用了它的還原性
D．CO還原氧化銅生成銅和CO2發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．完成下列填空：
（1）鎂帶在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，其燃燒過程中的現(xiàn)象有：發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，鎂粉可以用于制作照明彈，原因是燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光；
（2）紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，反應(yīng)過程中的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，可以作為化學(xué)反應(yīng)依據(jù)的是生成一種白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）①2個(gè)氧分子2O2；②3個(gè)氫離子3H+；③碘酒中的溶劑C2H5OH．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，，它的電子數(shù)為11．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有一瓶無色無味的氣體，取燃著的小木條伸入瓶中，木條的火焰立即熄滅，再注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁．下列同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中有正確的是（　�。�
A．小強(qiáng)認(rèn)為可能是二氧化碳B．小王認(rèn)為可能是氧氣
C．小雪認(rèn)為可能是稀有氣體D．小鵬認(rèn)為一定是氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．溶液的各部分性質(zhì)相同，體現(xiàn)了溶液的均一性；溫度不變?nèi)軇┎徽舭l(fā)，溶質(zhì)與溶劑不會(huì)分離，體現(xiàn)了溶液的穩(wěn)定性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．性質(zhì)決定變化，變化體現(xiàn)性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和變化現(xiàn)象選用簡(jiǎn)單方式區(qū)分下列物質(zhì)：
物質(zhì)根據(jù)性質(zhì)現(xiàn)象與結(jié)論
（1）銅綠和氧化銅
（2）食鹽和白糖（廚房中）
（3）氧氣和氮?dú)?/TD>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熟石灰能和酸發(fā)生反應(yīng)，可用熟石灰改良酸性土壤
B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可將氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期
C．“洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污
D．一氧化碳在高溫下可與許多的金屬氧化物反應(yīng)，因此一氧化碳可用作燃料

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