【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵海?)
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 除去CaCl2溶液中少量的HCl | 加入足量的碳酸鈣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)40℃時(shí),X、Y兩種物質(zhì)的溶解度_________。
(2)40℃時(shí),把30g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液的質(zhì)量為___________。
(3)從X、Y的混合物中分離X物質(zhì),一般采用_____________________方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程不是通過化學(xué)變化獲得能量的是
A.利用炸藥爆炸開山炸石
B.利用煤燃燒發(fā)電
C.利用汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車
D.利用水力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置 。
該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出并加以改進(jìn): 。
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
(填試劑的名稱)來干燥氧氣。
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置是 (填字母)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 (填化學(xué)式)。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 ,得出的結(jié)論是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機(jī)高分子材料的是________(填字母序號(hào))。
A.塑料盒 B.棉布袋 C.鈦合金鏡架 D.羊絨圍巾
(2)為了減少“白色污染”,在超市購(gòu)物時(shí),國(guó)家提倡使用_____________________。
(3)人類攝取的食物中,含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和_______。當(dāng)人體缺_________時(shí),會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。
(4)生活中降低水硬度的方法___________ ;除去粗鹽中泥沙的方法________________;
用活性炭除去異味和色素的原理__________;用洗潔精洗去餐具上的油污是_________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲除去密閉容器中空氣中的氧氣而又不混入其他氣體,應(yīng)該選擇哪種物質(zhì)在容器中燃燒
A.鐵絲 B.硫粉 C.木炭 D.紅磷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境問題越來越受到人們關(guān)注。下列措施中,你認(rèn)為不利于保護(hù)環(huán)境的是
A. 焚燒塑料垃圾,防止白色污染 B. 大力實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染
C. 使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染 D. 禁止焚燒秸稈,防止污染空氣
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