【題目】化學(xué)活動(dòng)小組圍繞磷燃燒的化學(xué)反應(yīng),展開(kāi)了如下探究活動(dòng):

(1)空氣中氧氣含量的測(cè)定

1實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

空氣中氧氣含量的測(cè)量

實(shí)驗(yàn)裝置

見(jiàn)裝置1

現(xiàn)象(證據(jù))

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氧氣約占空氣總體積的五分之一

則上表1中的現(xiàn)象(證據(jù))”欄目應(yīng)填___________(可多選)。

A. 產(chǎn)生白霧 B. 放出熱量 C. 產(chǎn)生五氧化二磷 D. 瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5

同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行交流,你認(rèn)為正確的是___________(可多選)

A. 改用放大鏡聚光引燃會(huì)更合理

B. 鐵絲燃燒產(chǎn)生固體Fe304,用鐵絲代替白磷也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

C. 白磷(過(guò)量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮?dú)猓纱丝煽闯龅獨(dú)獠蝗紵,也不支持燃?/span>

D. 白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開(kāi)彈簧夾的原因是怕冷水進(jìn)入集氣瓶使集氣瓶破裂

(2)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

①乙同學(xué)將裝置1改裝為裝置2,為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是___________。

②調(diào)節(jié)儀器,稱(chēng)量整個(gè)裝置的初始質(zhì)量,將膠塞上的玻璃管在酒精燈上灼燒,迅速塞緊瓶塞,重新把裝置進(jìn)行稱(chēng)量,質(zhì)量為(不考慮氣球帶來(lái)的浮力)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量減少(),同學(xué)們分析原因如下,你認(rèn)為正確的是___________(可多選)

A. 裝置漏氣 B. 白磷量不足 C. 氣球破損 D. 沒(méi)冷卻到室溫就稱(chēng)量

(3)燃燒條件的探究

丙同學(xué)用裝置3進(jìn)行燃燒條件的探究(白磷的著火點(diǎn)為40)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

將白磷浸入40℃的熱水

將白磷浸入40℃的熱水,通入氧氣

將白磷浸入冷水

中,通入氧氣

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

白磷不燃燒

白磷燃燒

_______________

實(shí)驗(yàn)分析:對(duì)比___________________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)”“”“”),可知可燃燒物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

(4)探究活動(dòng)(1)(2)(3)中共同的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________

【答案】 BD AC 托盤(pán)天平 AC 白磷不燃燒 4P+5O2 2P2O5

【解析】本題考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定,探究質(zhì)量守恒定律,探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)。難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。

(1)①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,放出熱量,冷卻后打開(kāi)止水夾,瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5,故選BD;

A、改用放大鏡聚光引燃會(huì)更合理,能防止污染,減小誤差,正確;B、鐵絲在空氣中不能燃燒,用鐵絲代替白磷不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模e(cuò)誤;C、白磷(過(guò)量)燃燒熄滅后剩余氣體主要是氮?dú),由此可看出氮(dú)獠蝗紵膊恢С秩紵,正確;D、白磷燃燒結(jié)束后不能立即打開(kāi)彈簧卡的原因是怕影響進(jìn)入水的量,進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的五分之一,錯(cuò)誤。故選AC;

(2)①乙同學(xué)將裝置1改裝為裝置2,為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律還需要的儀器是托盤(pán)天平。

②只要在密閉系統(tǒng)中反應(yīng),稱(chēng)量反應(yīng)前和反應(yīng)后都是相等的,如氣密性不好,生成物若丟失,就可能稱(chēng)量偏小,故選AC;

(3)①實(shí)驗(yàn)記錄:將白磷浸入冷水中,通入氧氣,白磷不燃燒;

②實(shí)驗(yàn)分析:Ⅱ和Ⅲ都與氧氣接觸,Ⅱ中白磷放在熱水中,Ⅲ中白磷放在冷水中,Ⅱ中白磷燃燒,Ⅲ中白磷不燃燒,對(duì)比Ⅱ和Ⅲ可知可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

(4)探究活動(dòng)(1)(2)(3)中共同的反應(yīng)是磷與氧氣在點(diǎn)燃時(shí)生成五氧化二磷,化學(xué)反應(yīng)方程式是4P+5O2 2P2O5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程涉及到下列甲和乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如下所示:

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)前后的物質(zhì)都是混合物 B. 物質(zhì)D屬于氧化物

C. 實(shí)驗(yàn)室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn))。

(1)A、B組成元素相同,B是一種最常用的溶劑,C為氣體單質(zhì),則A的化學(xué)式為______,A→C時(shí)常加入二氧化錳,其作用是_______。

(2)B、C組成元素相同,A為黑色固體單質(zhì),C為可燃性氣體化合物,則B→C的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為________。

(3)A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種。則C______溶液;A→B的化學(xué)方程式為_______,此轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生的沉淀______(不能”)溶于稀硝酸。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)光中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某純堿(Na2CO3)樣品中(只含有少量的氯化鈉雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱(chēng)取12.0g樣品放入燒杯中并滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為44.1g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

(1)A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_________;

(2)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%,下同)__________

(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式___________。

(4)B點(diǎn)溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的圖像中不正確的是( )

A. NaOH溶液滴加足量的水

B. 將一定質(zhì)量硝酸鉀飽和溶液升高溫度

C. 加熱KClO3、MnO2混合物

D. 完全相同的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無(wú)色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______________;

(2)小明用利用溫度計(jì)測(cè)出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線(xiàn)來(lái)說(shuō)明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為___________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后B處的溶液pH______7(填(用“<”“﹦”或“>”);

(3)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是________;

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C點(diǎn)溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應(yīng)。.實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:

請(qǐng)按要求填空:

(1)酸A的化學(xué)式是__________;堿B的化學(xué)式是________________;

(2)步驟④加酸A的作用是______________;

(3)步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。

(4)用濾渣C經(jīng)兩步化學(xué)反應(yīng)可制得其中所含金屬元素的單質(zhì),寫(xiě)出兩步化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________,__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱(chēng):①___________。

(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),組成發(fā)生裝置的儀器組合是_____(選填序號(hào)),檢查該裝置氣密性的方法是___________________________。

(3)閱讀材料回答問(wèn)題。

資料:①氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。

②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

③濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色。

I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用__________________(選填“高錳酸鉀”或 “雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱(chēng)是____________________

II、若用下圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_________端(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿(mǎn)的方法是_______________________。

(4)加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由于符合低碳出行的理念,共享單車(chē)頗受年輕人的喜愛(ài)。

(1)“低碳出行主要減少的環(huán)境問(wèn)題是_______________;

(2)下圖所示自行車(chē)中的手套柄屬于_________材料

A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料

(3)采用鈦合金車(chē)架的共享單車(chē)質(zhì)量輕便,承重強(qiáng)度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,其中x=____;

工業(yè)上冶煉鈦的過(guò)程如下:

2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氬氣環(huán)境和高溫條件下,利用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)生成氯化鎂和金屬鈦,該反應(yīng)的方程式為___________________,基本反應(yīng)類(lèi)型為___________反應(yīng)。

(4)采用實(shí)體輪胎的共享單車(chē)可有效防止爆胎。而普通自行車(chē)夏天易爆胎,請(qǐng)用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋夏天易爆胎的原因_____________________;

(5)鋼是鐵合金的一種,工業(yè)上冶煉所需氣體是____________(填化學(xué)式,下同),若發(fā)現(xiàn)車(chē)簍有銹斑,可用廚房中的__________來(lái)除。

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同步練習(xí)冊(cè)答案