【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗。
(1)寫出圖B裝置中甲儀器的名稱___________;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為________。收集氧氣可以選擇______(填裝置編號);
(3)實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的_____(填字母選項);
A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 塊狀石灰石 D 稀硫酸
通常檢驗CO2氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________;
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是_____(填裝置編號)。
(5)描述F裝置中的實驗現(xiàn)象及結(jié)論______________。
【答案】長頸漏斗 D或E AC C 導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好(不漏氣)
【解析】
(1)圖B裝置中的甲儀器為長頸漏斗,故填長頸漏斗;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故可選用向上排空氣法或排水法收集,故收集氧氣可以選擇D或E;
(3)實驗室制取二氧化碳通常選用石灰石和稀鹽酸,故選AC;通常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其化學(xué)反應(yīng)方程式為;
(4)分液漏斗可以控制液體的滴加速度,故若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C;
(5)F裝置是檢查裝置的氣密性,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣,氣密性良好。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習化學(xué)的一條重要途徑。根據(jù)以下實驗解答下列問題。
(1)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。實驗中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結(jié)論的實驗現(xiàn)象是________。
(2)若裝置的氣密性良好,去掉燒杯,點燃紅磷,在裝置完全冷卻后。打開彈簧夾,裝置的總質(zhì)量會______(填“增加”、“減少”或“不變”)原因是_______。
(3)小明同學(xué)在學(xué)習完空氣成分測定實驗后改進了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒);卮鹣铝袉栴}:
①寫出白磷燃燒的文字表達式_________,實驗時,可以觀察到活塞先向______移動(填“左”或“右”),后移動到刻度______處。
②小張同學(xué)重復(fù)小明同學(xué)的實驗,但是結(jié)果活塞只移動到刻度4.5處,可能是什么原因____。
③改進后的實驗裝置的優(yōu)點是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小琳同學(xué)筆記中的部分化學(xué)用語,其中正確的是
①純堿—NaCO3②鈉元素顯+1價--Na+1③鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖:④在高溫高壓和催化劑條件下,將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化,可表示為C(石墨)C(金剛石)⑤兩個甲烷分子--2CH4
A.①③④⑤B.①③④C.①④⑤D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題
(1)寫出圖中標有宇母的儀器的名稱:b、____
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式____,若要制取少量二氧化碳氣體則發(fā)生裝置最好選____(填字母序號),若用裝置G收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從___填“①”或“②")端進入;收集二氧化碳還可以選擇___(填字母序號)裝置,原因是______,用此裝置收集時應(yīng)如何檢驗二氧化碳已滿_________。
(3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點是________。
(4)甲烷是天然氣的主要成分,它的密度比空氣小,且難溶于水,實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷,現(xiàn)要制取純凈的甲烷氣體,可選擇的裝置組合為___(填字母序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中,不正確的是( )
A. 微粒觀:電解水時水分子首先分裂成氫原子和氧原子
B. 守恒觀:24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng),生成氧化鎂
C. 轉(zhuǎn)化觀:CO和在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D. 結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑,使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)丙物質(zhì)作為能源有什么優(yōu)點_____;
(3)下列敘述正確的是_____(由小到大填序號)。
①反應(yīng)前后分子種類不變 ②原子可以構(gòu)成分子 ③反應(yīng)中分子可以再分 ④反應(yīng)前后原子種類不變 ⑤反應(yīng)前后分子個數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中涉及4種分子
B.反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了改變
C.分子在化學(xué)變化中不可分
D.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所用試劑和操作方法不正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)選用的試劑或方法 | |
A | NaCl溶液 | NaOH | 滴加適量的稀鹽酸 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀鹽酸并過濾 |
C | CO | 在氧氣中點燃 | |
D | 固體 | 固體 | 加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識在日常生活中的運用:
(1)提倡食用鐵強化醬油,可以預(yù)防_____;
(2)用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
(3)酶是一種生物催化劑,它屬于六大基本營養(yǎng)素中的_____類。
(4)不法分子,常用銅鋅合金假冒黃金行騙,請你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法:_____
(5)取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)),高溫煅燒一段時間后,停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,則生成二氧化碳的質(zhì)量_____g
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