【題目】有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲， 則氫氣不純

B.乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.丙實(shí)驗(yàn)可證明通常情況下二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

D.丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、檢驗(yàn)氣體純度的方法是用拇指堵住試管口，移近火焰，拿開(kāi)拇指，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純；如果聽(tīng)到噗噗的聲音，表明氫氣較純凈，正確；B、由于分子的不斷運(yùn)動(dòng)，燒杯A中的酚酞溶液變紅，而B(niǎo)燒杯中的酚酞無(wú)變化，正確；C、燒杯中的下層蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，證明了二氧化碳的密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒，正確；D、塑料瓶會(huì)向內(nèi)凹陷，原因是二氧化碳溶于水，而無(wú)法證明二氧化碳能與水反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】室溫下，在pH=1的溶液中可大量共存的是

A. K+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣ B. Na+、SO42﹣、NO3﹣、CO32﹣

C. Ba2+、NO3﹣、Cl﹣、SO42﹣ D. NH4+、Cl﹣、NO3﹣、SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，在受熱的條件下草酸也會(huì)分解。請(qǐng)你參與下列對(duì)草酸分解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。

【查閱資料】

草酸化學(xué)式為：H2C2O4；白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色。

【提出猜想】

猜想一：草酸分解產(chǎn)物為CO2和H2O；猜想二：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O；

猜想三：草酸分解產(chǎn)物為CO2、H2和NO。

(1)甲同學(xué)認(rèn)為，猜想三一定不成立，你認(rèn)為其理由是 。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列由A～D四部分組成的裝置驗(yàn)證猜想二。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色，由此得到的結(jié)論是 。

(3)澄清石灰水中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是 ；能證明草酸分解混合氣體中有CO2 產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置是________(填：“A”或“B”…)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；若裝置C中黑色粉末變成紅色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【結(jié)論】

(4)若通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想二是正確的，則草酸分解的反應(yīng)方程式是 。

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)從環(huán)保角度分析，上述實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足之處，你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？ 答： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電工使用的“試電筆”中充有一種稀有氣體，此氣體是

A．氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的學(xué)名、俗稱(chēng)與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（ ）

A. 乙醇 酒精 CH3COOH B. 氧化鈣 熟石灰 CaO

C. 氫氧化鈉 燒堿 NaOH D. 汞 水銀 Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉[NaNO2]會(huì)引起中毒，NaNO2中N的化合價(jià)是

A. +4 B. +3 C. +2 D. +1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛 熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出，

【提出問(wèn)題】“白煙”的成分是什么呢？

【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線(xiàn)燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，燈芯周?chē)氖炏热刍�，�?/span>固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。

【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想

A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳?xì)怏w；

B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；

C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) （填序號(hào)），原因是

（2）吹滅蠟燭，并立即用一個(gè)干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是 。

（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點(diǎn)“白煙”（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明“白煙”有可燃性，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時(shí)可排除假設(shè) ，因?yàn)?/span>

（4）根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有 元素、 元素可能有 元素。

（5）蠟燭燃燒過(guò)程中發(fā)生的變化是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：

（1）搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之 （選填(“前” 或“后”）放置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)

（2）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

試驗(yàn)編號(hào)藥品

甲

乙

丙

丁

大理石

mg，塊狀

mg，塊狀

mg，粉末狀

mg，粉末狀

鹽酸（過(guò)量）

wg，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

wg，稀鹽酸

wg，濃鹽酸

Ⅰ．上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)乙與 對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）

Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是 ．

（3）Ⅰ．研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快；濃鹽酸有揮發(fā)性。與甲比較，對(duì)丁分析正確的是 （選填編號(hào)）

a．反應(yīng)更為劇烈 b．最終反應(yīng)裝置中剩余物質(zhì)的質(zhì)量更小

c．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大 d．粉末狀大理石利用率更高

Ⅱ．下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生．請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因

制取二氧化碳

塊狀大理石

稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化錳

3%的過(guò)氧化氫溶液

C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有下列說(shuō)法：（C-12O-16）

①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時(shí)，碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束

②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說(shuō)明沒(méi)有氣體通入該裝置

以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè)

B．2

C．3個(gè)

D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案