【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)：B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，由分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中轉(zhuǎn)化條件已略去）。回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出B的化學(xué)式______________，E的化學(xué)式______________；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式_________________；

（3）寫出C→A的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式__________________。

【答案】H2O2 CO2

【解析】

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，則都含有氧元素，其中A是單質(zhì)，因此A是氧氣；B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此B是過(guò)氧化氫，C是水；E在常溫為氣體，由分子構(gòu)成，能使澄清石灰水變渾濁，因此E是二氧化碳，反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，鐵在氧氣中燃燒出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象，F是四氧化三鐵，代入驗(yàn)證，猜想成立。

根據(jù)以上分析可知：

（1）B是過(guò)氧化氫，其化學(xué)式為H2O2，E是二氧化碳，其化學(xué)式CO2；

（2）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；

（3）C是水，A是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)．下列說(shuō)法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B. 反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的說(shuō)法相匹配的是 ( )

① 表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

② 表示C還原CuO的實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

③ 表示向飽和的Ca(OH)2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

④ 等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí)也有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)圖簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

（1）圖（a）燒杯中水的作用是______。

（2）圖（b）中水的作用是______。

（3）圖（c）中水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題：

(1)指出編號(hào)儀器名稱：②____。

(2)實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀加熱制取氧氣，還需要改進(jìn)的是_____，其反應(yīng)原理為___。

(3)使用B裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是___，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→___(用端口字母表示)。(溫馨提示：可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫氣體。)

(4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH＜7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋是____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，試回答下列問(wèn)題：

（1）畫出①所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）氯離子的最外層電子數(shù)是_____。

（3）②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

（4）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素位于周期表的第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，箭頭所示的物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化（例如A是氧化汞、可轉(zhuǎn)化為C汞），橫線相連的物質(zhì)可相互反應(yīng)（例如D是鈉，C為氯氣），其中D與C反應(yīng)生成的物質(zhì)可以使澄清的石灰水變渾濁，A.B的組成元素相同，B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

A_________、B_________、C_________、D__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____；

（2）現(xiàn)代工業(yè)常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來(lái)，此過(guò)程屬于_____（選填“物理”、“化學(xué)”）變化；

（3）如圖2可以表示步驟②的反應(yīng)過(guò)程：

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)?/span>_____（填字母）；

②根據(jù)上圖信息判斷，氨氣的化學(xué)式可能為_____；

③寫出步驟②所表示的反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；

（4）步驟③的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

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