【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧

B．水通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣

C．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出強(qiáng)烈的白光

D．生石灰與水反應(yīng)，放出熱量

【答案】D

【解析】

試題分析：A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B、水通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)產(chǎn)生白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． D、生石灰與水反應(yīng)，放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素及地殼中含量最多的非金屬元素，共同組成化合物，其化學(xué)式為（ ）

A．Al(OH)3 B．Fe(NO3)3

C．Al(NO3)3 D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究影響鋅與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）

A．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D．自然界的水都不是純凈的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C．“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D．冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答問題：

①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：Ⅰ (1) Ⅱ (2) ；

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學(xué)方程式為 (3) ；發(fā)生裝置可選擇 (4) （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）。正確操作的先后順序是 (5)（填寫選項(xiàng)符號(hào)）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

③實(shí)驗(yàn)室制CO2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (6) ，若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是__(7)____，看到的現(xiàn)象是 (8) ；若把生成的CO2氣體通入D裝置中，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 (9) ，說明CO2具有的性質(zhì)是 （10） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸在一定條件下受熱分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學(xué)將一定量的草酸完全加熱分解，請(qǐng)回答

① 為驗(yàn)證草酸分解產(chǎn)物，應(yīng)將產(chǎn)物依次通過 （14） 。（填裝置序號(hào)）B中錐形瓶?jī)?nèi)的液體是 （15） ，C中的現(xiàn)象是 （16） 。

② 澄清石灰水變渾濁時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （17） 。

③ A中反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比反應(yīng)前 （18） （填“增加”、“減少”或“不變”），寫出A中反應(yīng)后固體成分可能的情況： （19） （寫出物質(zhì)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“碳”的世界豐富多彩。

①根據(jù)表中提供的信息，回答問題。

金剛石

石墨

C60

結(jié)構(gòu)

用途

（7）

作電極材料

作超導(dǎo)體材料

相應(yīng)的性質(zhì)

硬度大

（8）

表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，互稱（9）。

②“碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是（10）。

A．具有吸附性

B．在一定條件下可還原氧化銅

C．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義。

（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示。鈉屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；其一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)為 。

（2）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉。氯化鈉由 構(gòu)成；從海水中獲取粗鹽采取的方法是 （填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）。

（3）過氧化鈉（Na2O2）可用在潛水、航天等缺氧場(chǎng)合，是因?yàn)樗軐⑷梭w呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，同時(shí)生成碳酸鈉。

①過氧化鈉屬于 。

A．混合物 B．氧化物 C．化合物

②過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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