【題目】2014年，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素。該元素符號為Uus。該原子的原子核內(nèi)有l(wèi)l7個質(zhì)子，原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，該原子的原子核外電子數(shù)為 （ ）

A ．1l7 B．174 C．291 D．408

【答案】A

【解析】

試題分析：同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，氫的相對原子質(zhì)量為1，該原子的原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，所以相對原子質(zhì)量為291，中子數(shù)為174.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺市】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種

B．反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)

C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2

D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是 ( )

A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢——分子不停地運動

C．食物腐敗——分子發(fā)生變化

D．酒精揮發(fā)——分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省淮安市】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：

（1）圖中標(biāo)號a的儀器名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進入。

（3）乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇 （填字母）。

（4）F是某同學(xué)剛收集的一瓶二氧化碳氣體，請設(shè)計實驗進行檢驗 （寫出具體實驗操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是

A．洗面奶洗去皮膚上的油脂 B．洗潔精洗去餐具上的油污

C．用汽油洗去衣服上的油漬 D．洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省煙臺市】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：X ，Y 。

（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填裝置序號，下同），收集裝置為 ；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。

①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：

一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋．如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為 克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省徐州市】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出儀器①和②的名稱：①是 ，②是 。

（2）實驗室常用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用該發(fā)生裝置可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集氧氣的裝置為 （填字母序號）。

（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號），二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實驗結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示。

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后，看到玻璃管中的液面將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）。

②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是 。

a．可說明有少量氧氣溶于水中 b．應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）如圖是一種照明用的臺燈．其中標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是 （填序號）。

銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。

（2）小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有 。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是 。

（3）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用 的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素的化學(xué)性質(zhì)主要由 決定，元素的種類主要由 決定，原子的質(zhì)量主要由 決定。

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