【題目】節(jié)日里的下列景象伴隨有化學(xué)變化的是
A.五光十色的焰火禮花 B.不斷閃爍的霓虹燈
C.變化無窮的音樂噴泉 D.滿屋飄香的茅臺酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說法正確的是( )
資料:A的溶解度 | |||||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A. ②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B. ③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. ②④⑤的溶液為飽和溶液 D. ①③④⑤中沒有固體存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問題。
(1)100g溶液中含有的溶質(zhì)有(用化學(xué)式表示) 。
(2)計算所得溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,原子相對質(zhì)量Na:23 C:12 O:16)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12 分)射陽縣原種場二、三大隊緊挨明湖水庫,明湖水庫坐落縣城東部,距入?18公里,湖長12.3公里,寬400米,平均水深9米左右,總庫容3600萬立方米,水質(zhì)較好,是全縣人民的飲水源。
(1)小明同學(xué)裝了一瓶明湖水帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程制取蒸餾水。
請回答下列問題:
①測定水樣的酸堿度,可用____(填“紫色石蕊”、“無色酚酞”或“pH 試紙”)。
②進(jìn)行過濾操作時,下列做法正確的是____。
A.玻璃棒的一端要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要懸放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不能低于濾紙邊緣
③向濾液中加入活性炭,利用其____性,除去水樣中的色素和異味。
(2)以下是保護(hù)明湖水庫的水質(zhì)的一些做法:
①推廣周邊居民使用無磷洗衣粉;
②水庫周圍的工業(yè)廢水不得排入明湖;
③加快周邊居民生活污水集中凈化處理的建設(shè);
④周邊的農(nóng)田盡量少用化肥和農(nóng)藥;
⑤為提高經(jīng)濟(jì)效益在明湖水庫中大量養(yǎng)魚。
其中合理的是________。(填序號)
(3)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
①P 點的含義是____________。
②t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按 由小到大的順序排列是________(填寫物質(zhì)序號) 。
③t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
④將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____(填寫選項序號)。
A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c
(4)根據(jù)下表回答:
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
Zn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
①BaCO3的溶解性_____。從上表中找出一種不溶堿____(填化學(xué)式)。
②Zn(NO3)2、BaCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)?____(填:能”或“不能”)
③利用上表寫一個有氫氧化銅生成的復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)元素的說法錯誤的是
A.一些元素可以形成多種離子
B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的微粒屬于同種元素
C.組成元素相同的純凈物不一定是同種物質(zhì)
D.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子核外最外層電子數(shù)關(guān)系密切
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗,請回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:① 。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,試分析其原因是 ,加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _ _;C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置,只能選用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 (寫出1點),若用G裝置來收集氨氣,則氨氣應(yīng)從 端進(jìn)入。
(4)小明同學(xué)說:在B裝置中放足量生石灰,通過分液漏斗滴加濃氨水,可以連續(xù)產(chǎn)生氨氣。此過程中生石灰的作用是 。欲用B裝置制取并收集一瓶干燥的氧氣還應(yīng)選擇裝置 。
(5)實驗室制取二氧化碳時可用H裝置檢驗二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小海用下圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng),為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是 (填序號,可重復(fù)選用)。
①從b端通氮?dú)?/span>
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出。已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F(xiàn)是黑色粉末。
(1)B→D是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”);
(2)C→E屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng);
(3)寫出A完全燃燒的化學(xué)方程式: 。
(4)寫出E→F的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;
(5)寫出E物質(zhì)的另一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大
B.可用降溫的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C
D.t1℃時,將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液,所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等
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