用pH試紙測定溶液pH的正確操作是( 。
A.用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上再觀察
B.pH試紙直接浸入待測液
C.用膠頭滴管取待測液滴于pH試紙上觀察
D.pH試紙先用水潤濕再浸入待測液
測定溶液的酸堿度,測定方法是用干燥的玻璃棒蘸。ɑ蚰z頭滴管吸取)少量的待測溶液,并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上,再把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出待測溶液的pH.由此可知:AC符合題意.
故選AC.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

14、2006年8月25曰,一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在陜西省韓城市薛峰水庫上游墜橋,部分燒堿泄入河道.有關部門迅速向被污染的水域內加入稀鹽酸,進行了科學合理的處置.
(1)事故處理過程中發(fā)生反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
,該反應屬于
中和(或復分解)
反應.
(2)處理過程中要不斷地檢測河水的p H,你所知道的測定溶液p H的操作方法是
用玻璃棒蘸取少許溶液于PH試紙上,將試紙顏色與標準比色卡對比得出溶液的PH

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?揭陽)水是生命之源,請回答下列有關水的問題:
(1)水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于
純凈物
純凈物
(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
煮沸
煮沸

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是
B
B

A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
C
C

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中
N
N
、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
洗手后隨手關閉水龍頭
洗手后隨手關閉水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

(1)水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于          (A:純凈物,B:混合物)。

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                     

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(      )

  A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(      )

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油

(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中         、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。

(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                     

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

(1)水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于          (A:純凈物,B:混合物)。

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                     

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(      )

  A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(      )

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油

(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中         、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。

(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                     。

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科目:初中化學 來源:2013年廣東省揭陽市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,請回答下列有關水的問題:
(1)水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于    (A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是   
(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是   
A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是   
A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中    、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:   

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