【題目】某同學(xué)做粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)涉及如下操作,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 操作①符合稱量藥品的要求

B. 操作②中量取的水多于10 mL

C. 操作③中傾倒粗鹽水時(shí)液面要低于濾紙邊緣

D. 操作④造成的后果是局部過(guò)熱、液滴飛濺

【答案】B

【解析】

A、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,操作①符合稱量藥品的要求,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,圖中俯視刻度,讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大,量取的水少于10mL,所示操作錯(cuò)誤;

C、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,傾倒粗鹽水時(shí)液面要低于濾紙邊緣,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,操作④沒(méi)有用玻璃棒攪拌,造成的后果是局部過(guò)熱、液滴飛濺,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫(xiě)下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式,并指出類別(非金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)、化合物或氧化物)

物質(zhì)名稱

_____

碳酸鈣

_____

_____

化學(xué)式

_____

_____

SiO2

CaOH2

類別

非金屬單質(zhì)

_____

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母已經(jīng)海試,標(biāo)志著我國(guó)金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是_____

2)將一定量的銅粉加入到硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____,濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____。

3)航母的飛行甲板主體材料是合金鋼,能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的沖擊,還能抵抗海洋鹽霧的侵蝕。由此推知:制造飛行甲板的合金鋼具有的性能是_____、_____。

4)金屬礦物儲(chǔ)量有限,不能再生。保護(hù)金屬資源的有效途徑,除了防止金屬銹蝕外,還有_____(寫(xiě)出一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A是鈉鹽,且A、D都由三種元素組成,E是紅棕色固體,且與B在一定條件下反應(yīng)有黑色粉末生成,C的固體可用于人工降雨。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A____________;C_____________。

2)反應(yīng)①屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),B物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)過(guò)程中,B物質(zhì)具有__________(填“氧化性”或“還原性”)。

3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一個(gè)即可):___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言等:

1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:

2個(gè)銅原子_______; 氨氣分子_______;

二氧化氮_________; 人體缺少____元素,會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾;

碳酸根離子_______; 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________;

2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

紅磷燃燒______; 有水參與的化合反應(yīng)____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙是3種不同類別的物質(zhì),且均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng).若X為稀鹽酸,則甲、乙、丙3種物質(zhì)可能為()

A. Fe、CuO、CuOH2B. Fe、CaCO3、Na2CO3

C. Zn、Fe2O3Na2SO4D. Cu、CaOH2CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

他們首先取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%、密度為1.15g/mL的較濃鹽酸40mL60mL蒸餾水混合配制稀鹽酸,跟石灰石反應(yīng)制得氣體,將此氣體通入澄清石灰水,一直未見(jiàn)渾濁出現(xiàn)。為此,他們請(qǐng)教老師,老師建議他們?yōu)榕髟蜻M(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下面是他們探究的過(guò)程,請(qǐng)你幫助填答補(bǔ)充完整。

(提出問(wèn)題)為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁?

(實(shí)驗(yàn)探究)

猜想與假設(shè)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想石灰

水已經(jīng)完全變質(zhì)

吸取少量實(shí)驗(yàn)所用石灰水于試管中,滴加________試劑

溶液變紅色

說(shuō)明猜想________

猜想該氣體中混有HCl

將制得的氣體直接通入裝有少量________混合溶液的試管中

________

說(shuō)明猜想正確

(分析結(jié)論)

1)該小組同學(xué)討論后認(rèn)為,將此氣體通入澄清石灰水,一直未見(jiàn)渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。原因是________

2)所配鹽酸濃度達(dá)________%,應(yīng)當(dāng)將其再行稀釋。

3)若用如圖裝置完成猜想、的實(shí)驗(yàn)探究,則B中所加試劑的作用是________C中的現(xiàn)象________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)相對(duì)原子質(zhì)量時(shí),我們得出一推論:相對(duì)原子質(zhì)量(近似值)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),自己試著說(shuō)說(shuō)怎樣推出的_______?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

2SO3 Mg2+ CO2 O2- H2O2

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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