【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)氫氧化鈉和氫氧化鈣的相關(guān)知識(shí)。如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

Ca（OH）2

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

NaOH

31

91

111

129

313

336

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制了Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，圖中能表示NaOH溶解度曲線的是_____（填“A”或“B”）。

（2）將一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：

①加入適量氫氧化鈣②升高溫度③降低溫度④加入水⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度⑥加入適量生石灰。

其中措施在原理上正確的是_____（填字母）

A ②④⑥ B ③④ C ①②⑤⑥ D ①②⑤

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到20℃，可析出NaOH固體。這時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

（4）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH_____（填“偏大”或“偏小”“不受影響”）。

（5）可鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

【答案】A C 47.6% 偏小 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O

【解析】

（1）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以圖中能表示NaOH溶解度曲線的是A；

（2）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以將一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：①加入適量氫氧化鈣、②升高溫度、⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度、⑥加入適量生石灰，其中措施在原理上正確的是①②⑤⑥；

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再恢復(fù)到20℃，可析出NaOH固體，氫氧化鈉溶液仍是變化溶液，所以這時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%＝47.6%；

（4）20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，溶液堿性減弱，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH偏�。�

（5）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，沒(méi)有明顯現(xiàn)象；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成白色沉淀，所以可鑒別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水的反應(yīng)方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一：A瓶中 （選填“能”或“否”）觀察到現(xiàn)象，B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是 。B瓶中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)表達(dá)式表示） 。該實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)探究中的控制變量法，控制的變量是 。

實(shí)驗(yàn)二：將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)畫(huà)出11號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_____（填“得到”或“失去”）電子變成離子，離子符號(hào)為_____．

（2）如圖A所示：鈉原子的核電荷數(shù)是_____，鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_____．

（3）圖B、C、D中表示金屬元素的是_____（填序號(hào)）．

（4）圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一水垢樣品，為測(cè)定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（該裝置氣密性良好，A、C、D中所裝藥品足量）。

已知：①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；

②高溫條件下，碳酸鈣、氫氧化鎂均易分解為兩種氧化物。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．取8g樣品裝入裝置B的玻璃管中，按圖連接好裝置，關(guān)閉彈簧夾，給樣品加熱；

Ⅱ．待樣品完全反應(yīng)后，______（填字母序號(hào)）；

A 先打開(kāi)彈簧夾通入空氣，再熄滅酒精噴燈，直到冷卻；

B 先熄滅酒精噴燈，玻璃管冷卻后再打開(kāi)彈簧夾通入空氣

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得裝置C、D中的液體質(zhì)量分別增加了1g、2.2g；

Ⅳ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出氫氧化鎂分解的反應(yīng)方程式為______。

（2）反應(yīng)結(jié)束后鼓入空氣的目的是______。

（3）裝置B中的反應(yīng)方程式______，______。

（4）裝置C的作用是______，D的作用是______。

（5）求該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。我國(guó)國(guó)產(chǎn)航母001A已經(jīng)建成下水，即將海試。她將用于保護(hù)我國(guó)海洋國(guó)土安全。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 海洋幅原遼闊，遠(yuǎn)海是傾倒垃圾廢物的理想場(chǎng)所

B. 工業(yè)上用海水曬鹽沒(méi)有把海水曬干，原因是防止海水中氯化鎂等可溶性雜質(zhì)隨氯化鈉一起結(jié)晶析出

C. 海洋中擁有豐富的漁業(yè)資源，可以大肆捕撈各種海鮮

D. 可以用海水提煉金屬鎂是因?yàn)楹Ｋ泻薪饘冁V

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過(guò)消防官兵和相關(guān)專(zhuān)家及時(shí)科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)處理，事故得到了控制。氫氟酸是氟化氫氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，其具備酸的通性。當(dāng)少量的氫氟酸泄漏時(shí)，可用沙土和干燥熟石灰的混合物來(lái)做應(yīng)急處理，其中反應(yīng)的有效成分為熟石灰中的氫氧化鈣。請(qǐng)根據(jù)以上信息分析回答：

（1）從物質(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看，氫氟酸和熟石灰都屬于_____

（2）假設(shè)事故中有35%的氫氟酸4t泄漏，計(jì)算在理論上需要多少氫氧化鈣來(lái)做現(xiàn)場(chǎng)處理？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A～H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____，有沉淀生成的試管是_____。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的_____后，溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)，則該濾液中的溶質(zhì)是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，原無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是_____（寫(xiě)出所有可能）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及其金屬制品對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著極其重要的作用。

汽車(chē)制造過(guò)程中要用到大量的鐵、銅、鋁等金屬材料，請(qǐng)按要求填空。

（1）汽車(chē)制造中用得最多的金屬材料是鋼。鋼____（填“是”或“不是”）純金屬。為了防止車(chē)體表面生銹，車(chē)體要進(jìn)行____。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)還原出鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）汽車(chē)電路中的導(dǎo)線大都是銅芯的，這主要是利用了銅的____性。將赤銅礦（主要成分Cu2O）和輝銅礦（主要成分Cu2S）混合焙燒可得到銅，請(qǐng)將反應(yīng)的方程式補(bǔ)充完整：2Cu2O+Cu2S6Cu+____。

（3）鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量最大的是_______，但三種金屬被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間是銅最早，而鋁最晚，主要是因?yàn)殇X具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

（4）為了探究鋁、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性順序，可選擇Al、Ag和____來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究．

（查閱資料）①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽． ②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4） ③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．

（提出猜想）“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是：（1）_____

（探究一）菠菜中部分成分分析

（2）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的是添加_____離子．

（3）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫(xiě)出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）_____m（B）（填“＞”、“＜”或“＝”）．

（4）白色沉淀B的化學(xué)式為_____，由此可見(jiàn)菠菜豆腐不能同食．

（5）以下飲食觀點(diǎn)正確的是_____（填序號(hào)）

A 禁吃菠菜 B 高鈣牛奶可與菠菜同食C 菠菜烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙，降低草酸鹽含量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案