【題目】某課外興趣小組對實驗室中的一瓶稀硫酸樣品進行分析。他們分別用100 g稀硫酸與不同質(zhì)量的鋅粒(含雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀硫酸反應)反應，三次實驗的數(shù)據(jù)如下表。

實驗次數(shù)

1

2

3

加入鋅粒的質(zhì)量(g)

4

8

12

充分反應后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)

103.9

107.8

111.8

請回答下列問題：

(1)第______次實驗，鋅粒與稀硫酸恰好完全反應。

(2)計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程)。

【答案】 2 9.8%

【解析】（5分）解：（1）2 ……………………………………………………（1分）

（2）用恰好完全反應的第2次實驗數(shù)據(jù)進行計算。

8克鋅粒完全反應生成氫氣的質(zhì)量是100g＋8g－107.8g =" 0.2g" ……（1分）

設生成0.2g氫氣需H2SO4的質(zhì)量為x

Zn + H2SO4 =" ZnSO4" + H2↑ …………………………………………（1分）

98 2

x 0.2g

x =" 9.8g " ………………………………（1分）

該稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為…………………………（1分）

答：略

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是 ________。

(2)20℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關系是 ____________(用 ＞、＜或=表示)。

(3)50℃時，A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_______________。

(4)配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 ___________。(填序號)

①將量筒中的水倒入燒杯時，有水濺出

②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③用量筒量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“寓學于樂”是一種有效的學習方式，如圖是“蓋房子”的游戲示意圖，其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學反應”來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì)，還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請回答：

（1）二氧化碳應放在 處（填序號）；

（2）將氫氧化鈉溶液滴到③中，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請寫其中的一個化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室擬用下列裝置來制取氣體：

(1)寫出有標號儀器的名稱：a________。

(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內(nèi)裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在_________以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_________，則裝置不漏氣。

(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學方程式是：_______________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是___________。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2，若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是__________(答出一點即可)。

(5)化學興趣小組欲采用圖(Ⅰ)圖(Ⅱ)測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是_________；為使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法為__________，此時讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積。

(6)Ⅰ某興趣小組小組測定二氧化碳的體積明顯偏高，可能的原因是_______(填序號)。

①鹽酸濃度過高揮發(fā)出氯化氫氣體 ②鹽酸量不足 ③沒有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出

Ⅱ反應后濾液成分分析：取反應后少量濾液滴加石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，則濾液中一定含有的物質(zhì)是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學魔術(shù)．

（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是__．

（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測得混合液的pH變化曲線如圖。某學習小組對加入0—— VmL氫氧化鈉過程中，所得混合液pH增大原因進行了如下探究：

【猜想假設】

猜想Ⅰ：pH增大是因為 ；

猜想Ⅱ：pH增大是因為發(fā)生了反應，寫出反應方程式 。

【實驗探究】

為驗證猜想Ⅱ，請你幫助該小組完成下列實驗。（可供選擇的實驗用品有：pH計、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水。）

（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計測得混合液的pH＝7。

（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL ，用pH計測得混合液的pH 7（填“＞”、“＝”或“＜”）。綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列關于錳活動性判斷不正確的是( )

A. Mn > Cu B. Al > Mn C. Mn > H D. Mn > Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A．t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C．將t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在 ℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．

（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應加水 g．

（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是 ．

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