【題目】某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定剛配制的BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采取下列兩種方法:

方法1:取100gBaCl2溶液,加入適量的AgNO3溶液,兩者恰好完全反應(yīng),并測(cè)得生成AgCl沉淀的質(zhì)量為m1g;

方法2:取100gBaCl2溶液,加入m2g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%Na2SO4溶液,恰好使BaCl2溶液完全沉淀;

已知相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:BaCl2=208 Na2SO4=142 AgCl=143.5

(1)請(qǐng)任選一種方法計(jì)算該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)

(2)如果采取上述兩種方法,可推知a=___________(用含m1、m2的代數(shù)式表示)

【答案】 ×100%×a%×m2×100%

【解析】(1)設(shè)100g氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

方法1:

BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32

208 287

x m1g

=

x=

BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×100%

方法2:

m2g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%Na2SO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為a%×m2g

BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

208 142

x a%×m2g

=

x=×a%×m2g

BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=×a%×m2×100%

(2)如果采取上述兩種方法,可推知a=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為海水吸收CO2并進(jìn)行碳循環(huán)的原理.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 光合中太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 此碳循環(huán)中將CO2轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物和有機(jī)物

C. 吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等

D. 鈣化中釋放CO2的反應(yīng)為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B. 實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無(wú)明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化

D. 實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用一氧化碳?xì)怏w還原氧氣鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,

回答下列問(wèn)題:

(1)為了避免玻璃管a在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng)

(2)a管中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .現(xiàn)象為 。

(3)B裝置除了吸收CO2氣體外,還 .寫(xiě)出B裝置中NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱(chēng)量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為銅片A的系列變化,下列推斷不正確的是(  )

A. 銅片表面上的黑色物質(zhì)是CuO

B. 方法1發(fā)生的反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)

C. 方法2中現(xiàn)象為銅片上的黑色物質(zhì)逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色

D. 若方法1、方法2均完全反應(yīng),則銅片A、B、C的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),它們相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中的“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去),其中AB是組成元素相同的液體,DE是組成元素相同的氣體, F是一種黑色固體單質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題

(1) D物質(zhì)有毒,其名稱(chēng)是____________

(2) 固態(tài)的E物質(zhì)俗稱(chēng)________________;實(shí)驗(yàn)室常用_____________(填試劑名稱(chēng))檢驗(yàn)氣體E, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3) 圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化①化學(xué)反應(yīng)方程式:B→C__________________,D→E________________。②在自然界中,E轉(zhuǎn)化為C的過(guò)程通常稱(chēng)為_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測(cè)定進(jìn)行了一系列的探究,請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 1】點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣,是什么原因所致呢?

【猜想與假設(shè)1】猜想①:蠟燭中可燃物成分不一樣;

猜想②:________________________________。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅后,回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的 1/5。是什么原因所致呢?

【猜想與假設(shè) 2】猜想①:蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳(CO2)氣體;

猜想②:___________________________

猜想③:___________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測(cè)定瓶中的氧氣含量。數(shù)據(jù)如圖1

【深入探究】蠟燭燃燒產(chǎn)生的 CO2 可能是影響蠟燭熄滅的主要原因。

【拓展探究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化,如右圖2,在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,最終維持在 8.85%左右。請(qǐng)你試著解釋圖象變化的可能原因是:

____________________________

________________________________。

你對(duì)氧氣含量最終維持在 8.85%左右是怎么理解的?______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用裝置,回答下列問(wèn)題:

A B C D E

1實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置____ 若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_____________。若用過(guò)氧化氫制氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是 _____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________,若用高錳酸鉀制氧氣,A中還缺少的用品是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。用裝置D采用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從______ab)通入。電解水也能得到氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

2通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是____,請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器F的名稱(chēng)是_____

(2)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的_____(填序號(hào));其反應(yīng)的化學(xué)方程式符號(hào)表達(dá)式為_____;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋_____(“K1”、“K2”、“K3”)

(3)收集氧氣可用向上排空氣法,其原因是_____;收集好氧氣的集氣瓶_____(”)放在桌上.

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂,可能的原因是_____(答一條即可).

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