【題目】(2018石家莊新華區(qū)二模)閱讀短文并回答問(wèn)題。

2018年，國(guó)家電網(wǎng)投資66億元重點(diǎn)完成偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村電網(wǎng)改造。偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村電網(wǎng)改造主要是改造那些損耗大、絕緣差的線(xiàn)路，將那些老化的導(dǎo)線(xiàn)換成粗大一些的鋁絞線(xiàn)。電網(wǎng)改造后既可以給偏遠(yuǎn)地區(qū)提供穩(wěn)定的用電，又可以減少電能在輸送過(guò)程中的耗損，從而降低發(fā)電成本，還可以節(jié)約能源，減少因燃煤發(fā)電帶來(lái)的環(huán)境污染。

(1)用鋁絞線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)是利用了金屬鋁的______性。

(2)燃煤發(fā)電帶來(lái)的環(huán)境污染是多方面的，燃燒未經(jīng)脫硫處理的煤可能造成的環(huán)境問(wèn)題為________。

(3)遠(yuǎn)程輸電為了減少電能在輸送過(guò)程中的耗損可以使用________材料(選填“半導(dǎo)體”“超導(dǎo)體”或“絕緣體”)。

【答案】導(dǎo)電 酸雨 超導(dǎo)體

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西北部灣擁有豐富的海洋資源。

（1）食用海魚(yú)、海蝦等海鮮可為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是________（填序號(hào)）。

A 糖類(lèi) B 蛋白質(zhì) C 維生素

（2）海水通過(guò)蒸餾進(jìn)行淡化，可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。水變成水蒸氣的過(guò)程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）從海水中獲取粗鹽的方法是采用蒸發(fā)結(jié)晶，而不是降溫結(jié)晶，理由是_____。

（4）海水碳儲(chǔ)存，可以緩解空氣CO2過(guò)多的問(wèn)題，但海水的pH也會(huì)逐漸減小。請(qǐng)你解釋“海洋酸化”的原因_____。

（5）某鹽場(chǎng)提純的NaCl溶液仍混有CaCl2，請(qǐng)用化學(xué)方法處理獲得NaCl溶液：___（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2，加劇了大氣層的______________效應(yīng)。

（2）油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅，其滅火原理是_______________。

（3）大米中含有的糖類(lèi)物質(zhì)主要是_____________（填名稱(chēng)）。

（4）兒童患佝僂病、骨骼疏松是因?yàn)槿鄙?/span>_____________元素。

（5）用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從C、H、O、Na四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的化合物（各寫(xiě)個(gè)化學(xué)式）。金屬氧化物_________；非金屬氧化物_________；酸_________；堿_________；鹽_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的化學(xué)問(wèn)題。

（1）中藥是中國(guó)瑰寶之一。請(qǐng)從微觀(guān)角度分析能聞到中藥味的原因是______________。

（2）建造古戲臺(tái)時(shí)，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，利用的碳的化學(xué)性質(zhì)是________________。

（3）吸煙有害健康。煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體的化學(xué)式是______。

（4）珍惜并節(jié)能，炒菜時(shí)，天然氣灶上的火焰呈黃色，此時(shí)應(yīng)該調(diào)大____進(jìn)入量（填“空氣”或“天然氣”）。

（5）“金山銀山不如綠水青山”，為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境、下列措施中切實(shí)可行的是_________（填序號(hào)）

①禁止使用煤等燃料

②利用風(fēng)力發(fā)電

③禁止使用化肥和農(nóng)藥

④開(kāi)發(fā)新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究。

（提出問(wèn)題）影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？

（作出猜想）①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；

②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；

③還可能是 。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是 。

（交流討論）實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀(guān)察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 。

（拓展延伸）上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有（答出兩點(diǎn)即可） 等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。

（1）“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的主要保證。

①蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)。處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年每天需要補(bǔ)充較多的蛋白質(zhì)，生活中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是_______。

②“食品安全”是一個(gè)永恒的話(huà)題，下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是____。

A 任何食品都不可以使用食品添加劑

B 霉變的大米、花生，即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用

C 含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制食品

（2）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

①“遼寧號(hào)”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料，其易與空氣中的水、__等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕，請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法______。

②可降解塑料的問(wèn)世，既方便了生活，又減少了_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)豐富了人類(lèi)的生活。

（1）下列是與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的物質(zhì)：A.碳酸氫鈉B.木炭C.氮?dú)?/span>D.硬鋁。選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

①______可用于制造飛機(jī)

②_______可用作冰箱除味劑

③________可用于治療胃酸過(guò)多癥

④_______可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣

（2）我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)閷?duì)青蒿素的研究取得巨大成就而榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。她用乙醚代替水成功提取出青蒿素，說(shuō)明研究青蒿素在不同的____（選填“溶質(zhì)”或“溶劑”）中的溶解性很有價(jià)值。為了提高藥物在水中或油中的溶解性，對(duì)其進(jìn)行了分子結(jié)構(gòu)修飾，說(shuō)明了物質(zhì)的______決定物質(zhì)的性質(zhì)。

（3）結(jié)合二氧化碳的性質(zhì)、滅火的原理，分析二氧化碳滅火器可用來(lái)?yè)錅缂堎|(zhì)圖書(shū)檔案失火的主要原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）已知A—H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B 、C ；

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① ；

② ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

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