【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2NaCl晶體,為此進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(提出問(wèn)題)如何分離BaCl2NaCl,并得到兩種晶體?

(設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn))

張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入適量的Na2SO4溶液,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶。

小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)方案:取一部分混合液于試管中,先向其中加入過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入過(guò)量稀鹽酸,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶。

(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式___

(2)小崗?fù)瑢W(xué)向?yàn)V渣中再加入過(guò)量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___

(交流與評(píng)價(jià))

(3)小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是___

(4)小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的Na2CO3溶液后,所得溶液中的離子有___(填離子符號(hào)) 張南同學(xué)認(rèn)為加入過(guò)量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉,這樣做會(huì)使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子,所以方案不合理,但小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為只要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)___,停止加熱。

(反思與總結(jié))

(5)小崗?fù)瑢W(xué)在進(jìn)行操作時(shí)所用試劑都是過(guò)量的,但后來(lái)得到物質(zhì)確是純凈的,由此我們得出的經(jīng)驗(yàn)是:如果我們前面加入試劑不能控制適量,那么可以通過(guò)___除去干擾離子,而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子。

【答案】BaCl2+Na2SO4BaSO4+2NaCl 白色固體逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡 向其中加入適量的Na2SO4溶液時(shí),硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸時(shí),硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng),因此不能得到氯化鋇晶體 Na+、ClCO32 出現(xiàn)較多固體時(shí) 后面加入的試劑與前面加入的過(guò)量試劑反應(yīng)

【解析】

(1)氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和氯化鈉,因此反應(yīng)的方程式為:BaCl2+Na2SO4BaSO4+2NaCl;

(2)碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇、水和二氧化碳,因此會(huì)觀察到的現(xiàn)象為:白色固體逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡;

(3)由于硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,而硫酸鋇不和鹽酸反應(yīng),因此不能得到氯化鋇;所以:向其中加入適量的Na2SO4溶液時(shí),硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸時(shí),硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng),因此不能得到氯化鋇晶體;

(4)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀和氯化鈉,因此濾液中含有氯化鈉中的鈉離子和氯離子,且過(guò)量的碳酸鈉,其中含有的離子為鈉離子和碳酸根離子,因此溶液中含有鈉離子、氯離子和碳酸根離子,符合為:Na+、ClCO32;蒸發(fā)時(shí)要等到出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱,靠余熱烘干;

(5)在進(jìn)行操作時(shí)所用試劑往往都是過(guò)量的,要得到物質(zhì)是純凈的,可以通過(guò)后面加入的試劑與前面加入的過(guò)量試劑反應(yīng)除去干擾離子,而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了水能生火的魔術(shù),他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái)。小穎看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究。

[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

[ ]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化

[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是________;

(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:______________。

實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

(1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能。為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

_________

生成物中沒(méi)有

(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈________性。

[表達(dá)]小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

1)標(biāo)號(hào)、的儀器名稱(chēng):_____,_____;

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫(xiě)裝置序號(hào)),寫(xiě)出用大理石和鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式_____;若要收集較干燥的二氧化碳,可選用的收集裝置是_____(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

3)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí),做了如圖G所示的實(shí)驗(yàn):向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w具有的性質(zhì)是_____。

4)一氧化氮是大氣污染物,但少量一氧化氮在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出一氧化氮具有的性質(zhì)是_____(答出一點(diǎn)即可,但不可回答一氧化氮是一種氣體)。

5)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣時(shí),裝置BC均可用作發(fā)生裝置,相對(duì)于裝置B來(lái)說(shuō),裝置C具有_____的優(yōu)點(diǎn),圖中可供選用的收集裝置有_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃。

1)實(shí)驗(yàn)一:證明可燃物燃燒條件。A中放有過(guò)氧化氫溶液,B中放有一定量二氧化錳;C中放有約半瓶80℃熱水,C中左側(cè)長(zhǎng)導(dǎo)管出氣口處放一塊白磷。打開(kāi)分液漏斗活塞后觀察到C中白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒的條件之一是______。該實(shí)驗(yàn)C中水的作用是_________。

2)實(shí)驗(yàn)二:證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B中充滿二氧化碳,C中液體是足量稀鹽酸,打開(kāi)分液漏斗的活塞,將A中氫氧化鈉溶液加入到廣口瓶中,關(guān)閉活塞,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑。

1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

2)含氮物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)使水質(zhì)惡化,這里的_____(填序號(hào))。

A 元素 B 原子 C 分子

3)在某溫度下,分別向盛有等質(zhì)量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質(zhì)甲或乙,圖中x表示所加固體的質(zhì)量,y表示溶液中溶質(zhì)與水的質(zhì)量比。a、b點(diǎn)之間,該溫度下的乙溶液為_____(選填飽和不飽和)溶液,該溫度時(shí)甲的溶解度為_____g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將鋅片分別放入下列四種溶液中,一段時(shí)間后,溶液的質(zhì)量減輕的是(   )

A. AgNO3B. MgSO4C. FeSO4D. H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)煙氣脫硫中采用雙堿法脫硫的工業(yè)流程如下:

1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,則Na2SO3中硫元素的化合價(jià)為______。

2)沉淀室中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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