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【題目】水是常見溶劑，右圖為甲、乙兩物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是( )

A.甲物質溶解度大于乙物質的溶解度

B.t1℃時，將20g甲物質放入50g水中，充分攪拌，得到70g甲的溶液

C.將t2℃時甲物質的溶液降溫到t1℃時，有晶體析出

D.將t2℃時乙物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質質量分數沒有改變

【答案】D

【解析】

根據甲、乙的溶解度曲線可知：

A、比較二者的溶解度大小，要強調溫度范圍，圖中t1℃時甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度，A選項不正確，不符合題意；

B、t1℃時，甲的溶解度為將30g，即100g水中最多溶解30g甲，則20g甲物質放入50g水中，充分攪拌，溶解的甲的質量為15g，得到65g甲的溶液，B選項不正確，不符合題意；

C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，將t2℃時甲物質的飽和溶液降溫到t1℃時，有晶體析出，將t2℃時甲物質的不飽和溶液降溫到t1℃時，可能有晶體析出，C選項不正確，不符合題意；

D、乙的溶解度隨溫度的升高而減小，將t2℃時乙物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|質量分數沒有改變，D選項正確，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖1裝置探究物質燃燒，點燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入集氣瓶中，生石灰遇水放出大量的熱，使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時間變化的圖像。下列有關說法錯誤的是（　�。�

A.曲線①是二氧化碳變化，曲線②是氧氣變化

B.在t1至t2時間段內蠟燭已熄滅而白磷還沒有開始燃燒

C.該實驗證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳氣體仍能支持白磷的燃燒

D.該實驗證明了不同物質的燃燒對氧氣的質量分數需求不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學用礦泉水瓶裝了一些磁湖中的水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗。請回答下列問題：

（1）自來水的生產流程中,會采用下列凈化水的方法中的哪些______填字母編號。

A 沉淀 B過濾 C吸附 D蒸餾

（2）在實驗室進行過濾操作時,使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

（3）向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味。

（4）消毒劑高鐵酸鈉集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化,標出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價______。

（5）水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任,下列做法不能節(jié)約用水的是______填字母編號。

A 淋浴擦香皂時暫時關上噴頭

C 水龍頭壞了立即進行修理

B 洗衣后的水用來拖地

D 用水管不間斷地沖洗汽車

（6）水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,要鑒別水和過氧化氫,可采用的簡便方法是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中常見的8種物質，它們有如圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

（1）請寫出下列物質的化學式：G________，H________。

（2）請寫出下列變化的文字表達式：

①B→F：________________，②C→B：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題

（1）NaCl、KNO3兩種物質的溶解度曲線如圖所示。在20℃時KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比，前者與后者的關系是_____（填字母）；在50℃時，KNO3溶液的溶質質量分數與NaCl溶液的溶質質量分數相比，前者與后者的關系是_____（填字母）。

A大于　　B小于　　C等于　　D無法確定

（2）20℃時，10克NaCl放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶質質量分數_____10%（填“>”、“<”或“=”）；20℃時，10克Ca（OH）2放入90克水中充分溶解，所得溶液的溶質質量分數_____10%（填“>”、“<”或“=”）（20℃時Ca（OH）2的溶解度是0.16g）。

（3）50℃時KNO3的溶解度為85.5克，將50gKNO3加入50g水中，充分溶解，溶液的溶質質量分數為_____，此時的溶液是_____（“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題：

①儀器X的名稱是___。

②實驗室用裝置B制O2的化學方程式為___。

③若實驗室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，需在B、C之間連接上 裝置___。(填序號，下同)

④實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體，應選用的發(fā) 生裝置是___。

(2)某興趣小組同學在整理實驗室時發(fā)現一瓶標簽破損的溶液M(標簽如圖)，同學們對該 溶液進行了一系列的研究。

探究一：M溶液中的溶質是什么？

（提出猜想）該小組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：

①是___，②是CaCl2。

（收集資料）CaCl2溶液呈中性。

（設計實驗）同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞溶液。

溶液變_____。

猜想①正確。

探究二：同學們取少量M溶液與碳酸鈉溶液進行反應，發(fā)現有白色沉淀產生，過 濾后得到澄清濾液。寫出碳酸鈉與M反應的化學方程式：___。 探究三：過濾后澄清濾液中有哪些溶質？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：___；猜想三：NaOH

（實驗驗證）設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入BaCl2溶液，B中加入___溶液。

若A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

______

“猜想二”成立

_____

“猜想三”成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A-F六種物質均為初中化學常見物質，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，右下圖是它們之間的關系 （部分反應物和產物已省略；“→”表示轉化，“-”表示相互反應）。 請回答：

（1）寫出B的化學式_________；固態(tài)物質A的俗名_____________。

（2）寫出下列反應的化學方程式：

E→C__________________________________；

C→D__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量相等的兩個燒杯中裝入等質量的鋅粉和鐵粉，再分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中，生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如19題圖所示，下列說法錯誤的有( )

①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線

②反應結束后兩種金屬一定都有剩余

③兩份溶液中的硫酸一定都反應完

④反應掉的鋅和鐵的質量比為56:65

⑤反應結束后消耗兩種金屬的質量相等

⑥反應結束后兩燒杯中物質的質量相等

A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：

（1）硫元素的原子序數是___________，它屬于_________（填“金屬”成“非金屬”）元素，表中氖元素位于元素周期表中的第_______周期。

（2）與元素的化學性質關系最密切的是原子的________；決定元素質量的是原子的________；硅元素和氧元素不同原因是______________。

（3）第三周期核外電子排布的規(guī)律是___________。

（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子符號是__________。

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