(6分)金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。
  
（1）改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑，鋼鐵銹蝕主要是鐵與       作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（2）為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學(xué)認(rèn)為不合理，理由是             。
②通過實驗2，可證明鐵的活動性比銅強，反應(yīng)的化學(xué)方程式是               。

（1）氧氣（或空氣）、水       Fe2O3+6HCl  2FeCl3+3H2O （2）①酸不同   ② Fe+CuSO4  FeSO4+Cu

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外，還可能含有CO等氣體。為確認(rèn)CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置進(jìn)行了檢驗，請回答下列問題：

(1)在實驗時，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是                                                                ，第一次B裝置的作用為                                           。
(2)若CO氣體存在，則裝置C中實驗現(xiàn)象為                         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
(3)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗的設(shè)計應(yīng)如何改進(jìn)？請寫出一種改進(jìn)方法：                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

將下面的金屬活動性順序補充完整：
K  Ca  Na  Mg  Al       Fe Sn Pb（H）       Hg Ag Pt Au

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（1）鋁合金應(yīng)用廣泛，抗腐蝕性強，是因為    
（2）將鐵粉加入CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向所得物體加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾紙上的物質(zhì)是   ，溶液中的溶質(zhì)是         。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（8分）小強同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu 進(jìn)行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下

 
 		 
 		Al
 		X
 		Cu
 
現(xiàn)象
 		開始時
 		幾乎無氣泡產(chǎn)生
 		產(chǎn)生氣泡速度慢
 		無氣泡產(chǎn)生
 
一段時間后
 		產(chǎn)生氣泡速度快
 		產(chǎn)生氣泡速度慢
 		無氣泡產(chǎn)生
 
回答下列問題：
（1）實驗開始時，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是__________________       ___；
（2）Cu表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是___________                       _____；
（3）三種金屬的活動性由強到弱的順序是                                   ；
（4）如果金屬X的活動性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2。向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽離子是        （用離子符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A~D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：             
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：               
（3）物質(zhì)A的一種用途                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（3分）在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有               ；濾紙上的固體有              ；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量      （填“大”或“小”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

材料的發(fā)展和應(yīng)用，推動了社會的進(jìn)步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。
①上述材料中，屬于天然有機高分子的是            。
②鐵是世界上使用最廣的金屬，工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式               。
③細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應(yīng)產(chǎn)物是____________。
④為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱，完成該實驗有多種方案，寫出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式                                          。
⑤錳（Mn）是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。
(該化合物中Mn元素顯+2價)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（1）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為　         　，可用B裝置還可制取另一氣體，寫出發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式是　                                       。
（2）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，微溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是                  。
（3）如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：

①寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　 。
②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是 　　　 （填序號）。

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