【題目】“宏觀辨識(shí)和微觀探析“是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)或做法解釋錯(cuò)誤的是( )

A.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅—隔絕氧氣

B.用洗潔精可以除去油污—乳化作用

C.稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅—因?yàn)樗鼈兊娜芤褐泻写罅康?/span>H+

D.金剛石很硬，石墨很軟—碳原子的結(jié)構(gòu)不同

【答案】D

【解析】

A、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、用洗潔精可以除去油污，利用了洗潔精具有乳化作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐泻写罅康?/span>H+，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、金剛石很硬，石墨很軟，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌�，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：

其中正確的是

A. 固體丙中一定只含銀 B. 四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、Ag

C. 固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X D. 濾液A中含有兩種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料，以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵（Fe2O3）的生產(chǎn)流程示意圖：[(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上時(shí)(NH4)2CO3分解]。

（1）濾液Ⅰ中主要的陽(yáng)離子是__________等。

（2）加適量氨水的目的是_________________________________。

（3）根據(jù)題中信息，加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是________________。

（4）濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是___________(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸水過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

A.泥沙吸水B.生石灰吸水C.活性炭吸水D.紙巾吸水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)和用途關(guān)聯(lián)正確的是（　�。�

選項(xiàng)

A. 石墨

B. 一氧化碳

C. 水

D. 金剛石

性質(zhì)

導(dǎo)電

可燃性

無(wú)色無(wú)味

堅(jiān)硬

用途

電線

燃料

溶劑

首飾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見(jiàn)的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）。

（1）寫(xiě)出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。圖B操作的名稱是 ， 圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤 ， 圖D操作中，當(dāng)看到時(shí)停止加熱。
（2）取C中濾液分別進(jìn)行如圖E、F所示實(shí)驗(yàn)，E處透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察火焰呈色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（3）實(shí)驗(yàn)二：

①若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是處（選填“a”、“b”或“c”)，不適宜用作多孔隔板的材料是。
A．鐵 B．塑料 C．銅片 D．石墨
②用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說(shuō)明。
③為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A~D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是。四種方案中不合理的是 ， 理由是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合分析下列實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)一的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)一分析正確的是__________(填序號(hào))。

①A處將稀鹽酸換為稀硫酸，B、C處也一定能觀察到同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

②B處紫色石蕊變?yōu)榧t色，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)

③C處蠟燭從低到高依次熄滅，說(shuō)明CO2密度大于空氣

(3)實(shí)驗(yàn)一中的蠟燭熄滅，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是___________，實(shí)驗(yàn)二中對(duì)比_______(填字母)兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件。

(4)為減少污染，并同時(shí)探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件，某化學(xué)興趣小組創(chuàng)新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)三。

①當(dāng)針筒將適量的空氣壓入瓶中時(shí)，能觀察到的現(xiàn)象是_________(填序號(hào))。

a．紅磷燃燒 b．燃燒匙中白磷不燃 c．燃燒匙中白磷燃燒

d．瓶底白磷不燃 e．集氣瓶中液面下降 f．量筒中液面下降

②你認(rèn)為瓶底白磷是否必需?________(填“是”或“否”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

C.硫在純氧中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰有刺激性氣味產(chǎn)生

D.鎂帶燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止鐵制品銹蝕，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.洗滌劑洗去表面油膜

B.制成不銹鋼

C.車(chē)、船表面噴漆

D.鐵制品表面鍍鋅

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同步練習(xí)冊(cè)答案