【題目】下列敘述I和II都正確且有因果關(guān)系的是

選項

敘述I

敘述II

A

碳具有還原性

焦炭可以還原四氧化三鐵

B

分子之間有間隔

濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”

C

人體碘元素攝入量不足

易患有骨質(zhì)疏松癥

D

二氧化碳不支持燃燒

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

【答案】A

【解析】

試題分析：碳具有還原性，能還原金屬氧化物，A正確；濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”是由于它們反應生成了氯化銨固體，B錯誤；缺鈣易導致骨質(zhì)疏松癥，C錯誤；二氧化碳不能組成燃燒，能用于滅火，D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實的結(jié)論或解釋錯誤的是

A．分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說明分子可以再分

B．桂花開放是滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

C．氣體可以壓縮儲存與鋼瓶中﹣﹣說明分子之間有間隔

D．酸堿中和 反應都能生成水﹣﹣實質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體含有相同的分子數(shù)，反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強，下列說法正確的是

A．參加反應的CO和 O2的體積比為2：1

B．生成CO2的分子個數(shù)為原來分子總數(shù)的三分之二

C．反應后氣體中C、O原子的個數(shù)比為1：2

D．反應后氣體的體積為原來的四分之三

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（ ）

A．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

B．稀有氣體通電發(fā)光是化學變化

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D．氧氣約占空氣體積的21%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成，某研究性學習小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)；

（2）反應所消耗硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤， G是鐵銹的主要成分（Fe2O3·XH2O），E、F、I為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：

B：______________， C：______________。

（2）寫出反應④的化學反應方程式：____________________________。

（3）反應⑤屬于____________反應（填反應類型）。

（4）日常生活中為了阻止反應③發(fā)生，通常采用的措 施是____________________（寫一條）。

（5）要使反應⑤能夠發(fā)生，需要反應物B和M，其中M的化學式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）圖中儀器a的名稱是 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，若用盛滿水的F裝置收集氫氣，應從導管（填“①”或“②”） 通入；

（3）檢驗B裝置氣密性的方法是 ；

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則實驗室制取甲烷，并收集相對來說較純凈的甲烷，應選擇的裝置組合是（不使用F裝置） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三氧化二鉍（Bi2O3）俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一．三氧化二鉍中鉍元素的化合價為

A．+3 B．+4 C．﹣2 D．+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是（ ）

A．甲的溶解度比乙大

B．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5[

C．t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D．將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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