【題目】分類和類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。
(1)初中化學(xué)實(shí)驗中可按照探究物質(zhì)的性質(zhì),將實(shí)驗進(jìn)行分類。請根據(jù)所探究物質(zhì)性質(zhì)的不同,將下列實(shí)驗中的C與____(填A或B)歸為一類,依據(jù)是__________________;
A | B | C |
(2)在金屬活動性順序中,鈣的活動性很強(qiáng),不能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應(yīng),而是先和水發(fā)生反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣,請寫出金屬鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,若將4g金屬鈣投入到50mL水中,試分析可能觀察到的現(xiàn)象是__________________ 。(答一點(diǎn))
【答案】A 都是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑ 有氣泡生成(合理即可)
【解析】
(1)A 中分別探究氧氣的助燃性和濃硫酸的腐蝕性,都屬于化學(xué)性質(zhì),B中分別探究了合金與純金屬硬度比較和二氧化碳的溶解性,這兩類性質(zhì)都屬于物理性質(zhì),C中探究酸與堿的性質(zhì),該性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。初中化學(xué)實(shí)驗中可按照探究物質(zhì)的性質(zhì),將實(shí)驗進(jìn)行分類。根據(jù)所探究物質(zhì)性質(zhì)的不同,可將下列實(shí)驗中的C與A歸為一類,依據(jù)是都是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
(2)在金屬活動性順序中,鈣的活動性很強(qiáng),不能與活動性位于它之后的金屬的鹽溶液直接發(fā)生置換反應(yīng),而是先和水發(fā)生反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣,金屬鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;若將4g金屬鈣投入到50mL水中,可能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的 成份。
(提出問題)該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么?
(查閱資料)
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、 有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
(設(shè)計實(shí)驗方案)
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。 方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。 比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是___(填“方案一”或“方案二”),理由是___。
(實(shí)驗驗證并得出結(jié)論)
(1)小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗 證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色 粉末為過氧化鈉(Na2O2)。
(2)小明還想對生成的氣體成分進(jìn)行判斷,他提出了以下三種假設(shè):
A 該氣體是 CO2 B 該氣體是 O2 C 該氣體是 H2
①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的___(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理,理由是_____。
②通過查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價升高,就必然有元素 化合價降低。于是通過小組討論,大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理.。
③同學(xué)們用圖 1 裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗檢驗,驗證了上述分析的合理性:
他們的方法是:打開活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管___(填“a”或“b”)處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣。
(思考與小結(jié))
(1)下列關(guān)于 Na2O2說法不正確的是___(填字母序號)。
A Na2O2中氧元素的化合價是-2價
B Na2O2必須密封保存
C Na2O2著火后可用水撲滅
(2)根據(jù)上述實(shí)驗信息,寫出過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___。
(交流與反思)
(1)小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過氧化氫, 寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學(xué)方程式:___。
(2)小王同學(xué)用圖2裝置,測量生成氧氣的體積:測量氣體體積讀數(shù)時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進(jìn)行,因此應(yīng)選用圖2 裝置中的____(填“A”或“B”),選擇的理由或原因是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì).
(1)請寫出編號為①的儀器名稱________.
(2)實(shí)驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是______________(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________.
(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是_____________________________________________________,用這種方法收集氧氣,驗滿的方法是____________________________________.
(4)在實(shí)驗室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是__________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________.試管口放棉花的作用是_____________________,實(shí)驗前必須進(jìn)行的操作是________________________,
實(shí)驗結(jié)束時的操作是_______________________________________________________。
(5)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴將要燃盡時,插入充滿氧氣的集氣瓶中,集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是________________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體。請回答:
(1)X是________或________(填化學(xué)式)。
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ___。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A+E→B+C: 。
②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___ ______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.乙烯由兩種元素組成,屬于氧化物
B.1個乙烯分子中含有2個碳原子和4個氫分子
C.乙烯中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的比是1:1
D.每個乙烯分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比均為6:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月15日傍晚,有著800多年歷史的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬,精美絕倫的木質(zhì)塔尖在世人的嘆息聲中轟然坍塌,而大理石質(zhì)地的左塔也損毀嚴(yán)重,下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.火災(zāi)發(fā)生時,旅客應(yīng)該趕緊乘電梯逃生
B.左塔的大理石受熱分解而被損毀
C.木質(zhì)塔尖屬于可燃物
D.尖頂上的鋼公雞為銅合金制品,其硬度比純銅大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖1是實(shí)驗室制取氣體時常用到的儀器。請回答有關(guān)問題:
(1)寫出編號①儀器的名稱;_____;
(2)若制取較大量的CO2時。組裝制取并收集氣體的裝置的儀器組合是_____(選填序號)。
(3)若用如上圖2裝置裝滿水,用于收集氫氣。進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“a”或“b”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是甲、乙、丙三種物質(zhì)的微粒示意圖。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
(1)寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式_______________。
(2)三種物質(zhì)中屬于氧化物的是______________(填物質(zhì)名稱)。
(3)某氣體A經(jīng)檢測由碳、氧兩種元素組成。
①若氣體A是純凈物,請在下側(cè)方框內(nèi)畫出其微粒示意圖________(一種合理答案即可)。
②若氣體A是混合物,下列微粒示意圖中能表示氣體A的有_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將 CO2 轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.反應(yīng)前后各原子的種類、個數(shù)均保持不變
B.CO2 與 H2 反應(yīng)時的分子個數(shù)比是 1:4
C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)
D.反應(yīng)前后均為混合物
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