我的同桌李穎暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓她吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是( 。
A.氧氣能供給呼吸
B.氧氣是無色無味的無毒氣體
C.氧氣可以支持燃燒
D.氧氣具有氧化性

氧氣的用途有:支持燃燒和供給呼吸,嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄,含氧氣量少,吸氧是為了供給人類呼吸.故A對(duì).
答案:A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)描述不正確的是( 。
A.做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底應(yīng)裝入少量水或鋪一層細(xì)沙
B.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先通入一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精燈
C.磷在空氣中燃燒生成大量的白霧
D.電解水實(shí)驗(yàn)中,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在做探究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是下列的( 。
A.收集到的氧氣量太少或純度太低
B.鐵絲生銹
C.集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙
D.鐵絲沒有燒紅熱

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是(  )
A.易溶于水
B.在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體
C.在-218℃時(shí)變?yōu)榘咨腆w
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.地殼中含量最多的元素是氧
C.過氧化氫溶液能與二氧化錳反應(yīng)生成氧氣
D.空氣中取之不盡用之不竭,我們可隨意利用,而不需要加以保護(hù)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣用途的敘述不正確的是( 。
A.可用于治救病人B.登高山和潛水
C.用作燃料D.煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下述氧氣的用途不正確的是( 。
A.冶煉鋼鐵時(shí),可以提高爐溫,加速冶煉過程,提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量
B.液氧可以用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里,加速燃料燃燒,推動(dòng)火箭前進(jìn)
C.氧炔焰可以焊接或切割金屬
D.氧氣可用作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

寫出在加熱條件下氫氣跟氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)這一性質(zhì)說明氫氣的用途.
化學(xué)方程式:______.用途:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化下,汽車尾氣中的CO在低溫時(shí)能與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是
A.反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B.可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
C.反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變
D.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案