4．20℃時，氯化鈉的溶解度為36g．對這句話理解錯誤的是 （　�。�
A．20℃時，100g水中最多能溶解氯化鈉36g
B．20℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36
C．20℃時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g
D．20℃時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

分析 根據(jù)溶解度的涵義進(jìn)行分析．溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．

解答 解：由溶解度的概念，20℃時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g食鹽，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)．
A、20℃時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20℃時，100克水中最多能溶解36克食鹽，故A說法正確；
B、由溶解度的涵義可知，20℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36．故B說法正確；
C、20℃時，食鹽的溶解度為36克，由其涵義可知，在20℃時，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克．故C說法錯誤；
D、由溶解度的涵義可知，20℃時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液．故D說法正確．
故選C．

點評 本題難度不大，理解溶解度的概念、熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（　�。�
A．延展性B．抗腐蝕性C．導(dǎo)電性D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．決定元素種類的是（　�。�
A．電子數(shù)B．中子數(shù)C．最外層電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚，而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官，把多余的鹽分濃縮起來，借道眼睛，像眼淚似的淌出來．
（1）某研究機構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中，滴入硝酸銀溶液．如果溶液產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉．
（2）鱷魚、海龜?shù)扰佬袆游镩L期生活在海水中，它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分，其實是因為它們體內(nèi)的腎臟功能不夠完善．這一事實也說明了生物對環(huán)境的適應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等制取氧氣的反應(yīng)均屬于（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了化學(xué)變化 （選填“物理變化”或“化學(xué)變化”），說明濃硫酸具有脫水性；
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋，稀釋時必須把濃硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中，切不可倒過來，會造成危險．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．金屬鋰（元素符號Li）在通信和航天領(lǐng)域中有重要用途．氫氧化鋰（化學(xué)式LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似，有強堿性和腐蝕性．
（1）“易溶于水”屬于氫氧化鋰的物理性質(zhì)（填“化學(xué)”或“物理”）；
（2）LiOH屬于堿類（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）LiOH和NaOH都呈堿性，它們的水溶液中都能使紫色石蕊溶液變紅色；
（4）載人航天飛機中常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生CO2，則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O（實驗過程無明顯現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．利用圖1所示裝置可以進(jìn)行實驗室制備氣體．

（1）實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）．
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2B收集較純凈O2E
KClO3、MnO2A收集較干燥O2D
（3）實驗室用上訴裝置C制取CO2時，該反應(yīng)生成二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，某同學(xué)想通過圖2裝置探究是否有HCl氣體，在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液，你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是AB（選填編號）．
A．將燒杯換成水槽B．將導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C．試管口橡皮塞未塞緊D．先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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同步練習(xí)冊答案