（2009?武漢）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氫氣、紅磷、汞、二氧化硫、五氧化二磷、氧化鎂、氯化鈉、純堿、甲烷等物質(zhì)，分別選擇一種符合下列分類(lèi)要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在答題空格上．
非金屬
P
P
；有機(jī)物
CH4
CH4
；鹽酸
HCl
HCl
；酸性氧化物
SO2
SO2
．
分析：非金屬：由非金屬元素組成的單質(zhì)，如氫氣、紅磷；
有機(jī)物：含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，常歸為無(wú)機(jī)物；
能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物屬于酸性氧化物，如二氧化硫．
解答：解：非金屬：由非金屬元素組成的單質(zhì)，如紅磷，化學(xué)式是P；
有機(jī)物：含有碳元素的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，常歸為無(wú)機(jī)物，題目中的甲烷屬于有機(jī)物，化學(xué)式是CH4；
鹽酸的化學(xué)式是HCl；
能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物屬于酸性氧化物，如二氧化硫，化學(xué)式是SO2；
故答案為：
P；  CH4； HCl；  SO2．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合物質(zhì)的分類(lèi)考查了化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，了解相關(guān)知識(shí)即可正確解答．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?青海）實(shí)驗(yàn)室制氫氣并使氫氣跟灼熱的氧化銅反應(yīng)有以下主要實(shí)驗(yàn)步驟．請(qǐng)按正確順序排列序號(hào)
C、A、G、D、B、F、E
C、A、G、D、B、F、E
．
A、向氫氣發(fā)生裝置里加藥品；
B、給試管中的氧化銅加熱；
C、檢查氫氣發(fā)生裝置的氣密性；
D、向裝有氧化銅的試管通入氫氣；
E、停止通入氫氣；
F、停止加熱；
G、檢驗(yàn)氫氣純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?杭州）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽脫落的溶液，只知道是鹽酸溶液和硫酸溶液．請(qǐng)選擇下列試劑：
①氧化鐵②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④氫氧化鋇溶液⑤氯化鋇溶液，用兩種方法，每次只用一種試劑把它們鑒別出來(lái)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：
選擇的試劑編號(hào)有明顯反應(yīng)現(xiàn)象的化學(xué)方程式
方法一
④
④
H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O
方法二
⑤
⑤
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓
H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）實(shí)驗(yàn)室欲配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟：1、計(jì)算；2、溶解；3、稱(chēng)量和量��；4、將配好的溶液裝瓶，貼標(biāo)簽．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
①③②④
①③②④
（填序號(hào)）．
（2）需氯化鈉的質(zhì)量為
1
1
g．
（3）進(jìn)行溶解操作時(shí)所需的儀器有
燒杯和玻璃棒
燒杯和玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?武漢）利用如圖所示的裝置可進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，其中，氮?dú)饪捎米鞅緦?shí)驗(yàn)的保護(hù)氣；盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體；酒精燈帶網(wǎng)罩；整套裝置的氣密性良好．實(shí)驗(yàn)前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)a，通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈，再關(guān)閉a，打開(kāi)b．
請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）試管內(nèi)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先打開(kāi)a，再
關(guān)閉b
關(guān)閉b
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，繼續(xù)通入氮?dú)庵钡嚼鋮s．
（3）請(qǐng)從兩個(gè)不同角度評(píng)價(jià)該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：
環(huán)保
環(huán)保
，
節(jié)約能源
節(jié)約能源
．

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