【題目】圖中的A～I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Al、Ca、Cu中的一種或幾種元素組成。其中F、G、H、I均屬于單質(zhì)，B、D、E屬于氧化物；A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料；D中兩種元素質(zhì)量比為5∶2；G具有很好的抗腐蝕性能。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出化學(xué)式：A_____，D_____。

（2）寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出G→I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）G→H和I→H所屬基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】C2H5OH CaO CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（或2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑） 置換反應(yīng)

【解析】

A是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，推測(cè)A是乙醇；D屬于氧化物，且D中兩種元素質(zhì)量比為5∶2，推測(cè)D是氧化鈣；G屬于單質(zhì)，且具有很好的抗腐蝕性能，推測(cè)G是鋁；乙醇能生成B、E兩種氧化物，則可能是乙醇燃燒生成二氧化碳和水；D是氧化鈣，能生成C，則C可能是氫氧化鈣；B和C能反應(yīng)，則B是二氧化碳，E是水；E能生成F和I兩種單質(zhì)，且F能和鋁反應(yīng)，則可能是水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，F是氧氣，I是氫氣；H是單質(zhì)，且氫氣和鋁能生成H，推測(cè)H是銅。驗(yàn)證可知推理正確。

（1）A是乙醇，化學(xué)式為C2H5OH；D是氧化鈣，化學(xué)式為CaO；

（2）B是二氧化碳，C是氫氧化鈣，二者反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）G是鋁，I是氫氣，G→I可能是鋁和酸反應(yīng)生成氫氣，如果鋁和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；如果鋁和稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑；

（4）鋁和酸反應(yīng)生成氫氣、氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅，都屬于置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2017年9月2日，我國成功提純了“超級(jí)金屬錸”下圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息，錸是一種銀白色金屬，它在制造火箭、導(dǎo)彈上用作耐高溫涂層。要制成金屬錸，需要在高溫下氫氣還原高錸酸銨（NH4ReO4）。

①錸原子的質(zhì)子數(shù)為_____，錸的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。

②NH4ReO4中的所有非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為_____，錸元素的化合價(jià)為_____。

（2）下圖是元素R的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=_____，該元素的原子容易_____（填失去或得到）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是常用的凈化水的過程圖或裝置圖。

請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)圖甲是自來水的凈化過程。

①硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中常用________鑒別硬水和軟水，常用______的方法降低水的硬度。

②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______；

(2)圖乙是一個(gè)自制的簡(jiǎn)易凈水器。A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A層放置的材料最好是______(選“細(xì)沙”或“活性炭”)。

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式不應(yīng)提倡的是_______(填字母序號(hào))。

A 間斷地流水洗衣

B 用噴灌、滴灌的方法澆灌

C 園林用淘米水澆花

D 桶裝水沒用完就倒掉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在西漢時(shí)期《淮南萬畢術(shù)》一書中就有“曾 青得鐵則化為銅”的記載,這是我國現(xiàn)代“濕法煉銅”的先驅(qū)。某工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時(shí),向1000kg的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅64kg。

(1)計(jì)算廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?(寫出計(jì)算步驟)

(2)廢舊金屬很可能會(huì)造成水體污染和土壤污染;回收廢舊金屬的意義有利于金屬資源的再利用，還有利于_______，(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)利用如下反應(yīng)合成SO3：2SO2+O2=2SO3。一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為克）如下表所示。下列說法不正確的是

甲

乙

丙

丁

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A.參加反應(yīng)的SO2和O2的分子個(gè)數(shù)比為2∶1

B.丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5

C.丙物質(zhì)是O2

D.d=15

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)，請(qǐng)回答：

（1）用碳酸鈉溶液吸收CO2時(shí)，產(chǎn)物是NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）一定條件下，CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)_____（填“升高”、“降低”、“無法確定” ）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，溶液中的溶質(zhì)一定有_____（填化學(xué)式），還可能有_____（填名稱），可以用_____來檢驗(yàn)可能存在的物質(zhì)（填序號(hào)①無色酚酞試液②AgNO3溶液③碳酸鈣）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)_______________。

(2)稀有氣體氦的化學(xué)式______________。

(3)保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________。

(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對(duì)比①③，可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C. 對(duì)比②③，可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)欲鑒別稀硫酸、硫酸鈉和氫氧化鈉三種無色溶液，他們把標(biāo)有序號(hào)的三種無色溶液分別滴入標(biāo)有對(duì)應(yīng)序號(hào)的三支試管中，向三支試管中分別滴加無色酚酞試液，如圖甲所示，鑒別出1號(hào)溶液。然后向2號(hào)、3號(hào)試管中分別加入少量已經(jīng)變紅的1號(hào)溶液，現(xiàn)象如圖乙所示。請(qǐng)回答：

（1）甲圖1號(hào)試管中是_____溶液。

（2）乙圖2號(hào)試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（提出問題）乙圖2號(hào)試管反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4；猜想二：_____（填化學(xué)式）。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量乙圖2號(hào)試管中反應(yīng)后的溶液于另一試管中，向其中加入_____（填試劑名稱，觀察到_____觀象，證明猜想二正確。

（交流拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有廢液倒入同一廢液缸中，溶液呈紅色，要將該廢液調(diào)至中性后排放，可向廢液中加入適量_____（填字母序號(hào)）

A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 石灰石

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