【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。則下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B. 丁是水

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D. 該研究有利于降低溫室效應(yīng)

【答案】A

【解析】

由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水，該反應(yīng)的方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O。

A、由上述反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故選項錯誤；

B、由上述反應(yīng)可知，丁是水，故選項正確；

C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物，故選項正確；

D、由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)減少了二氧化碳的量，有利于降低溫室效應(yīng)，故選項正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置請按要求填空：

實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______；

實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于，可能原因是______寫出一點；

實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AG是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體。

（1）G的化學(xué)式為________。

（2）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是___。

（3）寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____________________②________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1775年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個歷史上著名實驗的原理，如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新，先后設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。

（提出問題）用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%？

（分析討論）（1）實驗裝置漏氣；（2）______，導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）……

（實驗改進）（1）如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水，其作用：一是為了加快集氣瓶的冷卻速度；二是______。

（2）如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。

①在實驗過程中，不斷推拉注射器的目的是______。

②寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③測得實驗結(jié)果如下（氣體體積）：（單位：mL）

反應(yīng)前玻璃管內(nèi)

反應(yīng)前注射器內(nèi)

反應(yīng)后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。

（實驗結(jié)論）（1）研究空氣的成分實驗是在密封容器內(nèi)進行。

（2）該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。

（3）燃燒后的產(chǎn)物______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置，據(jù)圖回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）利用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。利用B裝置制取氣體相對于C裝置的優(yōu)點是_____。

（3）利用D裝置測量反應(yīng)生成的氧氣體積，集氣瓶水面上方有空氣對測量結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）影響。

（4）利用E裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

（5）簡述檢查B裝置氣密性的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】池州市作為國家級生態(tài)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，大力推廣新能源的使用。請回答下列問題。

（1）傳統(tǒng)的化石能源有：______、______、天然氣。

（2）天然氣不僅可以作燃料，還是一種重要的化工原料。天然氣重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖1：

①寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)，下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是______（填序號）。

A．甲醛（CH2O）B．甲醇（CH3OH）C．尿素（CO（NH2）2）。

你的理由是：______。

（3）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖2所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是______（不定項）。

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

B．該天然氣中不含硫元素

C．煤燃燒對環(huán)境影響較小

D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（4）我們可以采取哪些措施來減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2對大氣的污染______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時針所對應(yīng)的元素說法中正確的是(　　)

A. 12：00 對應(yīng)的元素為非金屬元素

B. 10：00 對應(yīng)的元素易形成化合物

C. 9：00 對應(yīng)元素的離子符號為 F+

D. 該鐘表的整點時間與該元素的質(zhì)子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化石能源是重要的有限的能源，應(yīng)綜合利用并開發(fā)新能源。

（1）化石燃料包括煤、______和天然氣。煤中含硫，燃燒時產(chǎn)生SO2，會形成______對環(huán)境危害很大。

（2）天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）下列屬于新能源開發(fā)和利用的是______（填字母序號）

A．火力發(fā)電 B．風(fēng)力發(fā)電

C．氫燃料客車D．太陽能電池路燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：

（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是 ．

（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為 ．

（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．

（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是 ．

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