【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)葡萄糖在動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水_____;
(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵(赤鐵礦的主要成分為氧化鐵)_____;
(3)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會(huì)生成一種氨臭味的氣體_____;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒_____;
(5)銅放入硝酸銀溶液中發(fā)生的反應(yīng)_____。
【答案】
【解析】
(1)葡萄糖在動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵(赤鐵礦的主要成分為氧化鐵)的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會(huì)生成一種氨臭味的氣體的反應(yīng)為氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)銅放入硝酸銀溶液中發(fā)生的反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空:
(1)2個(gè)氫原子_____;
(2)3個(gè)碳酸根離子_____;
(3)氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)_____;
(4)地殼中含量最多的非金屬元素_____;
(5)氫氧化鈉_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推斷題:A﹣F 為初中化學(xué)常見物質(zhì),A,B,C 均為氧化物,D,E,F 均為單質(zhì)且 E 為年產(chǎn)量最高的金屬,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)省略。)
(1)寫出 C 的化學(xué)式_____;
(2)寫出 E→D 的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
(1)實(shí)驗(yàn)方法:如圖所示:在A燒杯中盛有濃氨水,在盛有20mL水的B燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,從B燒杯中取少量溶液置于試管中,向其中滴加濃氨水,用一個(gè)大燒杯罩住AB兩個(gè)小燒杯。
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①過一會(huì)兒,觀察到的現(xiàn)象:試管中的現(xiàn)象______________,②AB燒杯中的現(xiàn)象_________________。
(3)你的猜想:_____________________________。
(4)討論交流:與小組同學(xué)交流你的看法:往裝有酚酞溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為________;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______。
(3)用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是大理石的主要成分,E是氣體單質(zhì),A與B的反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去):
請回答:
(1)E的化學(xué)式是_______;
(2)A和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________反應(yīng).
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.
(4)物質(zhì)D的一種用途是____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是 :
A.H2中的“2”表示2個(gè)氫原子
B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+
C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià):
D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號 | 消耗NaOH溶液的質(zhì)量 | 洗滌后溶液的pH |
① | 30g | pH<7 |
② | 40g | pH=7 |
③ | 50g | pH>7 |
若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為100 g,請計(jì)算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)。__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】.初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究.
(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.
(實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì))甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置:
(討論與探究)
(1)甲小組實(shí)驗(yàn)中,化學(xué)反應(yīng)的方程式是:_____,該實(shí)驗(yàn)可觀察到現(xiàn)象是_____ 如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現(xiàn)的后果是_____。
(2)請根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的““質(zhì)量守恒定律””的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,并按要求完成乙組和丙組。乙組實(shí)驗(yàn)可觀察到天平的指針向_____(填“左”或“右”)偏 ;請你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測定,得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
(3)(實(shí)驗(yàn)分析)請從原子的角度解釋化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因_____.
(4)(反思與交流)通過對以甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究,你得到的啟示是_____.
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