(2013?湛江)2013年4月20日8時(shí)02分我國蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)由全國各地捐贈(zèng)的純凈水,礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū).其中
礦泉水
礦泉水
(填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康,水
屬于
屬于
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能飲用.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水:
①感官指標(biāo);水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過
過濾
過濾
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
②化學(xué)指標(biāo):含有水的pH和硬度兩項(xiàng).甲同學(xué)先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的PH.乙同學(xué)認(rèn)為這種測定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差.請(qǐng)問在什么情況下不會(huì)造成誤差
當(dāng)測定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差
當(dāng)測定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差

生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分.
③病理學(xué)指標(biāo):對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.可以通過
蒸餾
蒸餾
操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水.
分析:(1)礦泉水含有對(duì)人體有益的礦物質(zhì),蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六大類,通常稱其為六大營養(yǎng)素;
(2)①過濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法;
②蒸餾水顯中性,若測定的溶液顯中性,則先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的pH不會(huì)造成誤差;硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
③混合物分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾等,蒸餾可得到幾乎純凈的水.
解答:解:(1)礦泉水含有對(duì)人體有益的礦物質(zhì),所以飲用礦泉水更有利于人體健康;水是六大營養(yǎng)素之一;
(2)①凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾將不溶物除去,使水澄清透明;
②蒸餾水顯中性,若測定的溶液顯中性,則先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后再測定液體的pH不會(huì)造成誤差;硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
③混合物分離的方法有過濾、蒸發(fā)、蒸餾等,蒸餾可得到幾乎純凈的水;
故答案為:(1)礦泉水;屬于;
(2)①過濾;②當(dāng)測定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差;肥皂水;③蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的凈化、硬水與軟水的鑒別方法、pH的測定誤差分析等,并且與社會(huì)重大事件和生活實(shí)際相聯(lián)系,體現(xiàn)了知識(shí)來源于生活的理念,考查了同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的知識(shí),解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湛江)在2013年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見的化合價(jià)記憶口訣,有一句是“SO42-,CO3 2- 負(fù)二價(jià).NO3-,OH-負(fù)一價(jià),還有NH4+正一價(jià)”,請(qǐng)問NH4+ 中氮元素的化合價(jià)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湛江)在20℃時(shí),向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過濾除去).加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見下表,下列說法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5
加入氯化鉀的質(zhì)量/g 5 10 15 20 25
溶液的質(zhì)量/g 55 60 65 67 67

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湛江)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義.將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:
①N2   ②Fe2+     ③2SO3      ④
+2Zn
SO4
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是
;(2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是

(3)表示元素化合價(jià)的是
;(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湛江)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.“”和“”分別表示不同的原子.
(1)反應(yīng)前的原子數(shù)
等于
等于
(填“大于”,“等于”或“小于”)反應(yīng)后的原子數(shù).
(2)反應(yīng)前的分子數(shù)
大于
大于
(填“大于”,“等于”或“小于”)反應(yīng)后的分子數(shù).
(3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湛江)化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì).②是
鐵(或Fe)
鐵(或Fe)
;③是
氧化銅(或CuO)
氧化銅(或CuO)
;
(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)
硫酸可使紫色石蕊試液變紅
硫酸可使紫色石蕊試液變紅

(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式:
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可)
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理均可)
,反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案