小組探究實(shí)驗(yàn)室一瓶未知溶液的成分(溶質(zhì)為一種含鈉化合物)。

如下藥品可供選用:

石蕊溶液、無色酚酞溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、硫酸銅液、氯化銨溶液

【提出問題】這瓶未知溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【查閱資料】查閱化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品手冊,得知該實(shí)驗(yàn)室中含鈉的化合物有:

NaOH、Na2CO3、NaHCO3,NaCl、Na2SO4、NaNO3

【提出猜想】可能是NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一種

【實(shí)驗(yàn)方案】小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請你和她一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

    實(shí)驗(yàn)步驟

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  (1)取少量未知溶液于一支

試管中,向其中加入足量的稀

鹽酸

 

    無氣泡產(chǎn)生

 

未知溶液中溶質(zhì)一定不是[來源:]

                    中的一種

  (2)取少量未知溶液于另一

支試管中,向其中滴加無色酚

酞溶液

 

無色酚酞溶液——

 

未知溶液中溶質(zhì)一定是NaOH

【提出質(zhì)疑】通過上述實(shí)驗(yàn)(1)中的現(xiàn)象,小華認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小明提出反對意見,并利用老師提供的藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)是正確的,請你完成小明的實(shí)驗(yàn)方案:

    實(shí)驗(yàn)步驟

    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 

    氫氧化鈉與稀鹽酸

    發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【反思交流】小麗對實(shí)驗(yàn)臺(tái)上NH4C1溶液產(chǎn)生了興趣,她將一定量NH4C1溶液和NaOH溶液在試管中混合,振蕩,聞到了氨味。聯(lián)想到氯化銨是一種農(nóng)業(yè)上常用的        肥,由此她得出這種化肥在使用時(shí)的注意事項(xiàng)是        。

【拓展應(yīng)用】通過學(xué)習(xí)知道NaOH除了能與指示劑、酸、鹽類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)。SiO2也是—種非金屬氧化物,能與NaOH反應(yīng)生成偏硅酸鈉(化學(xué)式:Na2SiO3)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                。

通過查閱資料可知,玻璃成分中含有SiO2,偏硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,可做粘合劑。由此可知,實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)該使用          (填“橡膠塞”或“玻璃塞”)。

 

【答案】

(1) NaHCO3和Na2CO3     (2)變紅

【提出質(zhì)疑】(閱卷說明:答案合理給分)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,再向試管中逐滴加稀鹽酸,邊加邊振蕩

溶液由紅色變

為無色

 

氫氧化鈉與稀鹽酸

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

 

【反思交流】氮;不能和堿性物質(zhì)混放或混用

【拓展應(yīng)用】SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O;橡膠塞

【解析】

【實(shí)驗(yàn)方案】反應(yīng)中無氣體放出,故不含NaHCO3和Na2CO3;因?yàn)楹袣溲趸c,故酚酞試液會(huì)變紅。

【提出質(zhì)疑】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,再向試管中逐滴加稀鹽酸,邊加邊振蕩

溶液由紅色變

為無色

 

氫氧化鈉與稀鹽酸

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

 

【反思交流】氯化銨中含有氮元素,屬于氮肥。因?yàn)槟芘c氫氧化鈉反應(yīng),故不能和堿性物質(zhì)混放或混用

【拓展應(yīng)用】SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O;盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)該使用橡膠塞

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)1:只含KOH; 
假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 
假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)
2KOH+CO2═K2CO3+H2O
2KOH+CO2═K2CO3+H2O

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是
過濾
過濾
檢驗(yàn)
②“固體A”的化學(xué)式是
CaCO3
CaCO3

③加入足量CaCl2溶液的作用是
將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾
將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾

(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
作鉀肥
作鉀肥
(寫出一條).

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。
假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是____________。
②“固體A”的化學(xué)式是___________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
__________________________________________(寫出一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中考真題 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。  
假設(shè)1:只含KOH;
假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)_______________________。
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(3)進(jìn)一步探究的過程如下: 
①“操作1”的名稱是____________檢驗(yàn)                       
②“固體A”的化學(xué)式是___________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是 _______________________________。
(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是______________(寫出一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。

   假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3

(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是____________檢驗(yàn)                     

②“固體A”的化學(xué)式是___________。

③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。

(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是

    __________________________________________(寫出一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)1:只含KOH; 
假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 
假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)   
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到    ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是    檢驗(yàn)
②“固體A”的化學(xué)式是   
③加入足量CaCl2溶液的作用是   
(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是    (寫出一條).

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