4.6克某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2 8. 8克和H2O 5.4克,則該有機(jī)物中一定含有的元素有                         (填元素名稱);
C  H  O
由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變,確定:該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素.再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等,來(lái)確定氧元素是否含有.8. 8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:2.4g,5.4g水中氫元素的質(zhì)量為:0.6g.2.4g+0.6g=3g比原物質(zhì)的質(zhì)量小,故一定含氧元素.
故答為:C  H  O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

(4分)2010年全國(guó)“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋!笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,觀察到澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問題:

(1)生活中        的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。
(2)裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
                                                ;
                                                
(3)請(qǐng)說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                        。(列舉一例即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合事實(shí)的是
A.我是滅火英雄B.綠色植物的光合作用離不開我
C.全球氣候變暖與我無(wú)關(guān)D.固體的我是人工降雨的功臣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在“氮?dú)、焦炭、黃銅、苛性鈉、過磷酸鈣、氯化鈉”中選擇合適的物質(zhì)填空:
(1)可用于煉鐵的是       ;       (2)用于醫(yī)療上配制“生理鹽水”的是     
(3)常用作磷肥的是       ;       (4)充入食品包裝袋中防腐的是       ;
(5)用于制造機(jī)器零件、儀表的是   ;(6)能除油污,可做廚房清潔劑的是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí),用力過猛.造成試管底被穿通,留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下.興趣小組變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,如右圖所示。    -

(1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
稱.下同), 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________;
若用此裝置制取氫氣.在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放_(tái)___________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ .
(2)制備氣體之前,部必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法:
___________________________________________________________________ .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2排放,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)寫出CO2的兩種用途        、        。
(2)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是        (填序號(hào))。
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
(3)為減少CO2的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成乙烯(C2H4)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題及人體健康都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)。
(1)用天然鉆石可以制石油勘探中鉆井機(jī)的鉆頭。之所以選擇鉆石作鉆頭是因?yàn)殂@石具有下列性質(zhì):①                          ;②                          ;
(2)為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,法國(guó)化學(xué)家Paul -Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng)。該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是
A.C、CO和CO2均有還原性           B. C、CO和CO2均有可燃性
C.常溫下C、CO和CO2均可與水反應(yīng)   D. CO和CO2在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______:b______.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,可選用的收集裝置是______(填字母).
(3)檢驗(yàn)二氧化碳可用______,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(4)實(shí)驗(yàn)室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳的原因是______,但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,圖中適合的發(fā)生裝置是______(填字母).

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同步練習(xí)冊(cè)答案