【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬。
(1)在“國慶70周年”閱兵式上展示了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新式武器,它們廣泛地使用合金而不用純金屬的原因是什么_________?(一條即可)
(2)驛城區(qū)老河鄉(xiāng)盛產(chǎn)香菇,青少年食用香菇可以補充生長發(fā)育過程所需的“鐵”,“鐵”指的是_________(填“原子”、“離子”、“元素”)。
(3)近年流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便!白詿峄疱仭敝饕墒澄锖桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、碳酸鈉等)組成。
①生石灰用作發(fā)熱劑,用化學方程式表示發(fā)熱原理________。
②鐵粉常用作發(fā)熱劑,它可以與氧氣和水反應(yīng)最終生成氫氧化鐵,寫出該化學方程式:________。
(4)下圖為某同學在實驗室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。補充資料:I、已知FeO在一定條件下能逐步失去其中的氧,依次生成FeO、FeO最終被還原為鐵;Ⅱ、酒精燈火焰溫度為450℃-650℃;Ⅲ。通過數(shù)字化設(shè)備對氧化鐵和一氧化碳進行分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成圖。
①你認為該實驗應(yīng)進行哪些改進:___________。
②某同學將反應(yīng)所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是___________。
③根據(jù)資料分析實驗失敗的原因__________。
(5)上述實驗改進后,用50g含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上生成鐵的質(zhì)量是________?使用化學方程式計算。
【答案】硬度大 元素 CaO+H2O=Ca(OH)2 4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3 酒精燈應(yīng)換成酒精噴燈并在b口應(yīng)放置點燃的酒精燈 沒有氣泡產(chǎn)生 使用酒精燈加熱達不到完全反應(yīng)時所需的溫度 28g
【解析】
(1)廣泛地使用合金而不用純金屬的原因是硬度大、高強度、耐腐蝕等等。
(2)物質(zhì)是由元素組成的,香菇含有鐵,這“鐵”指的是元素。
(3)生石灰遇水發(fā)生化學反應(yīng),并放出熱量,可用作發(fā)熱劑,化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2。
(4)鐵粉與氧氣和水發(fā)生緩慢氧化,放出熱,可用作發(fā)熱劑,鐵可以與氧氣和水反應(yīng)最終生成氫氧化鐵,化學方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3。
(5)從圖示可知,酒精燈的溫度不能達到反應(yīng)的要求,所以把酒精燈換成酒精噴燈,提高溫度。反應(yīng)生成有毒的一氧化碳氣體,直接排放會污染環(huán)境,所以在b口應(yīng)放置點燃的酒精燈,除去一氧化碳氣體。
(6)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。將反應(yīng)所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是加稀硫酸后沒有氣泡產(chǎn)生。
(7)根據(jù)資料分析實驗失敗的原因是使用酒精燈加熱達不到完全反應(yīng)時所需的溫度。
(8)50g赤鐵礦石含氧化鐵的質(zhì)量為:50g×80%=40 g
設(shè)生成鐵的質(zhì)量是χ。
χ=28g
答:理論上生成鐵的質(zhì)量是28g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_____,選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率。請從圖2中選取_____(填序號)取代裝置B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的。
(4)探究制取氧氣的適宜催化劑。
實驗方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種海藻酸鈉微球,分別重復上述實驗,得到右下圖的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。
①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_____
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是_____。
③從實驗曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖中①的儀器名稱:_____。
(2)實驗室既能制取氧氣,也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____(填字母代號)。請寫出用該裝置制取二氧化碳的化學方程式_____。
(3)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對分子質(zhì)量為17),請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置_____(填字母代號)。
(4)實驗室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣,如果用F裝置收集氯氣(Cl2的相對分子質(zhì)量為71),氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分硬水和軟水日?捎____________,生活中殺菌消毒并降低水的硬度可用_________方法,常用2NaClO+4HCl=2ClO↑+Cl↑+2NaCl+x制作高效自來水消毒劑CIO,x為______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)的條件可能為點燃
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)的生成物是一種氧化物
D.反應(yīng)后容器中氧元素的質(zhì)量分數(shù)增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗過程,其中①→②→③為恒溫蒸發(fā)過程,③→④為升溫蒸發(fā)過程,分析實驗過程,可以作出如下判斷,其中錯誤的是( 。
A.在①→③變化過程中,氯化鈉的溶解度保持不變
B.在②一③變化過程中,溶劑的質(zhì)量不斷減少
C.③與④溶液中,溶質(zhì)與溶劑的比值不可能相同
D.在①→④變化過程中,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一直不斷增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
(1)圖中標識①儀器的名稱是;_____
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_____;
(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____,用該裝置制取CO2的化學方程式為:_____:
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是:_____(填字母代號)
A NH3 B H2 C O2 D CH4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A_________。
(2)得到F溶液的操作I的名稱為:_________,其中玻璃棒的作用為_______。
(3)寫出反應(yīng)①的基本類型是 _________反應(yīng),E的俗名為________。
(4)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com