【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題:

1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填字母序號(hào),下同);

A.鋁土礦 (主要成分A12O3B.輝銅礦(主要成分Cu2S

C.菱鐵礦 (主要成分FeCO3D.磁鐵礦 (主要成分Fe3O 4

2)探究金屬物理性質(zhì):

如表是AB、C三種金屬的部分物理性質(zhì).

性質(zhì)金屬

導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))

密度(g/cm3

熔點(diǎn)(

硬度(10為標(biāo)準(zhǔn))

A

99

8.92

1083

3

B

61

2.70

660

2.9

C

17

7.86

1535

5

高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是

C的合金通?梢宰霾说丁㈠N子等,其合金的硬度 5(填”““=”).

3)探究金屬化學(xué)性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.

材料:我國(guó)第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):

Ni+H2SO4═NiSO4+H2

寫出NiCuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式

4)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

5)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.如圖,向一定量硝酸銀溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得溶液甲和固體乙.

若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

若溶液甲顯藍(lán)色,是因?yàn)?/span> (用化學(xué)反應(yīng)方程式表示),此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是

【答案】(1AD;

2導(dǎo)電性較好、密度較。 >;

3Ni+CuSO4═Cu+NiSO4

4Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

5Zn+2HCl=ZnCl2+H2; Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag;銀;

【解析】

1)氧化物是由兩種元素組成的純凈物,其中一種是氧元素,所以屬于氧化物的是氧化鋁,氧化鐵,四氧化三鐵,故選:AD;

2高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是金屬B的電性較好、密度;金屬制成合金后,硬度會(huì)增大;

3NiCuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式為:Ni+CuSO4═Cu+NiSO4;

4)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

5)在金屬活動(dòng)順序表中,金屬的活動(dòng)性順序是鋅>銅>銀.向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末時(shí),鋅先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)鋅反應(yīng)完后,銅再與硝酸銀反應(yīng).

若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,說明了溶液中沒有硝酸銀、硝酸銅,此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸,鋅能與發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2

若溶液甲顯藍(lán)色,說明了銅與于硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+CuNO32,此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式

(2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 (填序號(hào)).

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,作為反應(yīng)物的氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化? .(填“是”或“否”)

(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表明:“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響.”請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖簡(jiǎn)要說明他的觀點(diǎn)

(5)在科學(xué)家的建議下,國(guó)際社會(huì)簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議,使得大氣中氟利昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息,就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示:

(1)2個(gè)銅原子: ;

(2)硫元素:

(3)2個(gè)氮分子: ;

(4)鎂離子: ;

(5)碳酸根離子: ;

(6)地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是(

A.2NH4+:二個(gè)銨根離子

B.H2O:一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子

C.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷

D.O氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾第凈化水的操作,綜合運(yùn)用效果更好。你認(rèn)為凈化水綜合運(yùn)用上述操作共( )步效果最好。

A1 B2 C3 D4

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【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A.小于6mL B.大于6mL C.等于6mL D.無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以如圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是

(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 ,可以得到的結(jié)論是

(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,人類生活離不開水.

(1)電解水的化學(xué)方程式為 .水由 組成

(2)自來水廠中,可用 的方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾池中有活性炭,是利用活性炭的 。

(3)飲用遭到污染或硬度大的地下水,不利于人體健康.若測(cè)得某地下水的pH=6,則該地下水呈 (填“酸”或“堿”)性;欲檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 ;生活中可通過 的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黑火藥是我國(guó)古代的偉大發(fā)明,它是由木炭(C)、硫黃(S)、硝酸鉀(KNO3)配成。黑火藥中含有的單質(zhì)、化合物、元素種類的數(shù)目依次是

A、2、1、5 B、4、2、1 C、3、3、1 D、5、2、1

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