【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的光

B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體

D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

【答案】C

【解析】

試題分析:鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光;磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧;硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體;蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,但是這不是現(xiàn)象的描述,產(chǎn)物不代表現(xiàn)象。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是(

A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3

B.鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C.密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5

D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 欲除去少量混在A中的B,提純A物質(zhì)可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

B. t2℃時(shí),等質(zhì)量的B、C的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為B<C

C. t2℃時(shí)A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),A、C兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t1℃時(shí),A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)所給食物的近似 pH判斷,下列說法正確的是:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

玉米粥

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

6.8~8.0

A. 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 B. 葡萄汁的酸性比蘋果汁強(qiáng)

C. 玉米粥和牛奶顯堿性 D. 胃酸過多的人不宜常喝玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸

B. 堿性溶液的pH大于7。石灰水是堿性溶液,所以石灰水的pH大于7

C. 將植物油與水混合,充分?jǐn)嚢,得到的是溶?/span>

D. 配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾 種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)產(chǎn)生現(xiàn)象②的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)類型是__________。

(2)白色沉淀b的成份是__________,由此推斷濾液中溶質(zhì)的成分是___________。

(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則濾液中溶質(zhì)一定沒有___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國絲綢有幾千年的歷史傳承,古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是

A. 草木灰 B. 食醋 C. 燒堿 D. 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),其中甲是大理石的主要成分,乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問題:

(1)寫出物質(zhì)甲的化學(xué)式;_______.丙的俗名_______;

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________,該反應(yīng)是二氧化碳的鑒別中發(fā)生的反應(yīng),對(duì)于鑒別過程中發(fā)生的現(xiàn)象的描述是________________;

(3)上述四種物質(zhì)中的一種常和___________ (填物質(zhì)的名稱)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?

【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí),猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系:

猜想一:Ag Fe Cu;

猜想二:Fe Cu Ag;

猜想三:__ _

【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。他們在實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。

【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是___________

【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤,其理由是______________

【反思】反思后甲同學(xué)對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正,其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動(dòng)性順序活動(dòng)中猜想_____________正確。

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