【題目】在做鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)等問題進(jìn)行了探究．

【實(shí)驗(yàn)一】用pH試紙測(cè)定反應(yīng)過程中溶液的pH：用________（填一種儀器名稱）蘸取溶液滴在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與________對(duì)照．當(dāng)測(cè)得溶液的pH________7時(shí)（填“＞”“＝”或“＜”），說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．

【實(shí)驗(yàn)二】用無色酚酞溶液作指示劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

酚酞溶液不變色

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

（1）指出上述操作中存在的錯(cuò)誤：________________________________．

（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠，請(qǐng)說明理由：________________________________．

【實(shí)驗(yàn)三】用溫度計(jì)測(cè)反應(yīng)過程中溶液溫度變化：向一定體積10％的氫氧化鈉溶液中加入10％的鹽酸（室溫下），反應(yīng)過程中溶液溫度的變化情況如下：

加入鹽酸的體積V／mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度上升ΔT／℃

5.2

9.6

12.0

16.0

18.2

16.7

15.7

14.7

13.7

12.9

（1）溫度計(jì)的位置正確的是________（用字母表示）．

（2）鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用鹽酸體積最接近于________mL．

【答案】【實(shí)驗(yàn)一】玻璃棒 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 ＝

【實(shí)驗(yàn)二】（1）用溫度計(jì)攪拌，向氫氧化鈉溶液中先滴加稀鹽酸后滴加酚酞溶液 （2）不可靠．如果鹽酸過量，酚酞溶液也不變色

【實(shí)驗(yàn)三】（1）B （2）10

【解析】【實(shí)驗(yàn)一】鹽酸與氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)后的溶液呈中性，因此通過用pH試紙測(cè)定反應(yīng)過程中溶液pH的變化來判斷是否恰好完全反應(yīng)的方案是可行的．

【實(shí)驗(yàn)二】溫度計(jì)只能用來測(cè)量溶液的溫度，不能用于攪拌，以免使溫度計(jì)的玻璃泡破損；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，然后向其中逐滴滴入鹽酸，邊滴加邊振蕩，當(dāng)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，表明二者恰好完全反應(yīng)．若按圖中操作，反應(yīng)后的溶液不能使無色酚酞溶液變色并不能說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，因?yàn)辂}酸過量時(shí)同樣不能使無色酚酞溶液變色．

【實(shí)驗(yàn)三】分析表中數(shù)據(jù)，當(dāng)溶液溫度上升到最高點(diǎn)時(shí)，表明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列解釋不相符的是

A、墻內(nèi)開花墻外香分子——不斷運(yùn)動(dòng)

B、水燒開后壺蓋被頂開——分子體積變大

C、甘蔗甜，檸檬酸——不同分子性質(zhì)不同

D、物質(zhì)熱脹冷縮——微粒間的間隙變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

C

Cu

在空氣中灼燒

B

CaCl2

CaCO3

加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過灼熱的炭

D

H2O

Ca(OH)2

通入過量的二氧化碳，再過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量，在圖所示的小燒杯中裝入一定量的氫氧化鈉溶液，測(cè)其溫度；另取一定量的硫酸，測(cè)其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃攪拌棒攪拌，記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學(xué)準(zhǔn)備選擇以下試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

使用的NaOH

使用的H2SO4

甲

NaOH固體

稀H2SO4

乙

NaOH溶液

濃H2SO4

丙

NaOH溶液

稀H2SO4

甲、乙、丙三位同學(xué)中，有兩位選擇的試劑是錯(cuò)誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯(cuò)誤的原因：

（1）________同學(xué)錯(cuò)誤的原因是________；

（2）________同學(xué)錯(cuò)誤的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)名稱（或俗名）與化學(xué)式一致的是

A．膽礬—CuSO4 B．熟石灰—CaO C．碳酸鈉—Na2CO3 D．干冰—H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖（如圖所示），據(jù)圖回答：

（1）流程Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca（OH）2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？為什么？________________________________________________________________________．

（2）用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)：________________________________．

（3）如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用是________________________________________________．

（4）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中得到的粗鹽，往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活．粗鹽提純的部分流程如下：

其中，濾液一→濾液二之間需進(jìn)行三步操作：

操作①：加入過量Na2CO3，除去濾液中的Ca2＋

操作②：加入過量X，除去濾液中的Mg2＋

操作③：加入過量BaCl2，除去濾液中的

請(qǐng)回答：

（1）操作②中的物質(zhì)X為________________，正確的操作順序?yàn)開_______（填序號(hào)），為最終獲得精鹽，操作①、②和③后還需增加的操作是________________；

（2）濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的物質(zhì)是

A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1％的稀鹽酸來測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請(qǐng)回答：

①酚酞溶液的作用是________．

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________．

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g；則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（寫出計(jì)算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）．

（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

①下列使用pH試紙的方法正確的是________（填字母）．

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測(cè)液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測(cè)定，較繁瑣，且所測(cè)數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖像（簡(jiǎn)單表示為如圖所示）．

請(qǐng)回答：圖中a點(diǎn)表示的含義是________；b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有________（填離子符號(hào)）；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是________．

（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望．通過實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因________；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：________．

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