【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)無意中向2mL10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)了白色沉淀。

【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么?

【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ:氫氧化鈉溶液變質(zhì),產(chǎn)生的白色沉淀是_______;

猜想Ⅱ:氫氧化鈉溶液濃度較大,產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué)針對猜想Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將渾濁液過濾,取少量濾渣于燒杯中,加入足量水,再滴入2滴酚酞溶液

_________

猜想Ⅰ不成立

乙組同學(xué)提出在甲組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在,他們將濾液進(jìn)行加熱,觀察到___________,從而驗(yàn)證了自己的設(shè)想。

丙組同學(xué)針對猜想Ⅱ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【解釋與結(jié)論】(1)補(bǔ)全上述實(shí)驗(yàn)操作:取5支試管,向其中分別加入____________;

(2)丙組實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅱ成立,能否出現(xiàn)渾濁與氫氧化鈉溶液濃度有關(guān),其關(guān)系是______;

【反思評價(jià)】你認(rèn)為氯化鈣溶液與氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀的原因還可能是__________。

【答案】 CaCO3 沉淀完全溶解,酚酞變紅 有白色渾濁產(chǎn)生 2mL10%的氯化鈣溶液,再分別滴加5滴濃度為0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液濃度越大,越易產(chǎn)生渾濁 氯化鈣溶液濃度或氫氧化鈉溶液的用量等(合理即可)

【解析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì)。

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,酚酞遇堿性物質(zhì)變紅。

猜想假設(shè):氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故填:CaCO3

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):,如是碳酸鈣,不溶于水且碳酸鈣是中性酚酞 不變色。由猜想Ⅰ不成立可知說膽溶于水,酚酞變紅色。故填:沉淀完全溶解,酚酞變紅

乙是在四甲的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,說明物質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣微溶于水。加熱水分蒸發(fā)。氫氧化鈣結(jié)晶。故填:有白色渾濁產(chǎn)生

觀察表格可發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的濃度增大,沉淀增多,根據(jù)控制變量法可知另一種溶液不再改變,沉淀是與氯化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣。故填:2mL10%的氯化鈣溶液,再分別滴加5滴濃度為0.4%、0.5%、1%、2%、4%的氫氧化鈉溶液

由表格可知 氫氧化鈉溶液的濃度增大,沉淀增多,故可填:氫氧化鈉溶液濃度越大,越易產(chǎn)生渾濁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組欲從高錳酸鉀制氧氣剩余物中回收副產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案:

【資料卡片】

①KMnO4能和纖維素反應(yīng)。,在中性溶液中比較穩(wěn)定,加熱堿性條件中的KMnO4溶液會(huì)有部分KMnO4和H2O反應(yīng),生成MnO2;

②錳酸鉀溶于水為墨綠色,不穩(wěn)定,在水溶液中能全部轉(zhuǎn)化為KMnO4、MnO2和KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:3K2MnO4+2H2O==2KMnO4和+MnO2↓+4KOH

【實(shí)驗(yàn)方案】

(1)將剩余物加入水中,觀察到的現(xiàn)象是:①部分固體溶解;②有少量不溶物出現(xiàn);③____________。

(2)回收物甲是____________________(填化學(xué)式)。

(3)靜置后過濾時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在操作均正確的情況下(過濾前濾紙完好無損),原因是_______。

(4)濾液B中一定含有的溶質(zhì)是KMnO4_______________,需要加入少量硫酸進(jìn)行中和,中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________

(5)冷卻結(jié)晶后,低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止_____________________。

(6)加熱31.6gKMnO4使之完全分解,按以上實(shí)驗(yàn)方案可得回收物甲的質(zhì)量可能是________。

A.8.7g B.11.5g C.12.8g D.28.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲(chǔ)氫材料,也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。

【查閱資料】

I、白色的無水硫酸銅粉末吸水后會(huì)變藍(lán);

Ⅱ、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

Ⅲ、鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng):Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;

Ⅳ、鈣能燃燒生成氧化鈣;氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。

【實(shí)驗(yàn)原理】

用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣,再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合,即可制得CaH2。

(1)同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置:

請回答:

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;為了實(shí)驗(yàn)安全,點(diǎn)燃C裝置酒精燈前應(yīng)先__________________;

②上圖1裝置B中裝有無水氯化鈣,其作用是干燥H2,若要證明進(jìn)入C裝置中的氫氣已經(jīng)干燥,在B、C之間應(yīng)連接圖2中的__________(選填:①或②)裝置;

③圖1裝置D中濃硫酸的作用是__________________;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn))過程略

【驗(yàn)證產(chǎn)物】略

【實(shí)驗(yàn)拓展】(2)定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與Ca比,完成下表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

取少量固體樣品,在干燥條件下與氧氣反應(yīng),將其產(chǎn)物通入裝有無水硫酸銅的干燥管;

___________________

(3)定量實(shí)驗(yàn):測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①取m1g樣品與水完全反應(yīng),利用如圖3裝置測定生成的氣體體積時(shí),在_______時(shí)進(jìn)行收集(選填字母);

a.剛開始有氣泡時(shí) b.氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) C.氣體經(jīng)過驗(yàn)純

②按圖3實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行測定時(shí),甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),即使氣密性良好,操作正確,測得的氣體體積還是偏大,可能原因是___________________;(寫出任一點(diǎn)即可)

③乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖4(固定裝置省略)所示,調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持在同一水平面上,讀取量氣管中液面所示刻度為10.0mL。將Y形管慢慢傾斜,直至A中的水全部倒入B中,與樣品混合反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,冷卻至室溫,再次調(diào)節(jié)量氣管與水準(zhǔn)管液面相平,讀取量氣管中液面所示刻度為98.9mL。已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL。樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________;(結(jié)果精確到0.1%)

【反思與交流】

(4)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體,攜帶方便。既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣,為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?

你的觀點(diǎn)是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一,其中鉍(Bi)元素化合價(jià)是+3價(jià),則其化學(xué)式為( )

A. BiO B. Bi2O5 C. Bi3O4 D. Bi2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列家庭廚房中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是

A.釀制醬油 B.水沸騰 C.天然氣燃燒 D.牛奶變酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從材料的分類看,聚乙烯屬于( )

A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 復(fù)合材料 D. 非金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀(化學(xué)式為K2Cr2O7)。在加熱條件下重鉻酸鉀會(huì)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑。若使用工業(yè)明膠制造藥用膠囊,會(huì)導(dǎo)致膠囊鉻超標(biāo)。鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見的液體。

試根據(jù)材料回答下列問題:

(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)是________;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為______________

(2)說出鉻單質(zhì)的一條物理性質(zhì)___________________________________;

(3)硫酸鉻中鉻、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為__________________填最簡整數(shù)比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器 ,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合右圖裝置所示,說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是 、 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。

(1)儀器x的名稱是_____

(2)實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí),應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端_____,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng),使它插入帶孔橡皮塞;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;

(4)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若要制取純度較高的氧氣,應(yīng)采用的收集方法是_____;

(5)請從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳?xì)怏w。按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序(堿石灰是NaOH和CaO的混合物):

____________________→( )→( )……(可不填滿,也可補(bǔ)充)

(6)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體,水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖裝置對氨氣的制取和性質(zhì)進(jìn)行探究(M為氣球)。

①裝置I中的現(xiàn)象是_____; ②裝置H的作用是_____;

③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_____(填“K”、“L”或“M”);

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