【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其叫屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之—;D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出D的俗名: ;寫出化學(xué)式:B ;N ;
(4)寫小G→M的化學(xué)方程式: ;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其叫屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之—;D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出D的俗名: ;寫出化學(xué)式:B ;N ;
(4)寫小G→M的化學(xué)方程式: ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題分類匯編專題三 物質(zhì)的分離與提純 題型:推斷題
【2009·南京】框圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其叫屬于鹽的是H、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調(diào)味品之—;D常用于改良酸性土壤。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)C物質(zhì)是由 (選填“分子”、“原子”或 “離子”)構(gòu)成的。
(2)A與鎂條反應(yīng)能 (選填“放出”、“吸收”)熱量。
(3)寫出D的俗名: ;寫出化學(xué)式:B ;N ;
(4)寫小G→M的化學(xué)方程式: ;
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【2009?南京】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( )
A.t1℃時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g
B.將t2℃ A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變
C.在t2℃,A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
D.要從B溶液中得到B,通?刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
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