【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱取該混合物樣品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
(1)上表中X的數(shù)值為_________;
(2)計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?(請(qǐng)依據(jù)相關(guān)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫(xiě)出必要的過(guò)程)
(3)上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液,是小明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室中已有的80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制的,試計(jì)算需加入______克水,才能配成實(shí)驗(yàn)中所需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液?
【答案】 5.8 71.25% 70g
【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,25g氫氧化鈉溶液能與氯化鎂反應(yīng)生成2.9g沉淀,故X=5.8
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,混合物中的氯化鎂與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了8.7g沉淀,設(shè)混合物中氯化鎂的質(zhì)量為y,
MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl
95 58
y 8.7g
=,解得y=14.25g
原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: ×100%= 71.25%
(3)設(shè)25g氫氧化鈉溶液中所含NaOH的質(zhì)量為w,
MgCl2 + 2NaOH==Mg(OH)2↓+ 2NaCl
80 58
w 2.9g
=,解得w=4g
所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=16%
稀釋溶液前后,溶質(zhì)的質(zhì)量相等,設(shè)將80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氫氧化鈉溶液稀釋為16%的溶液時(shí),需要加水的質(zhì)量是z,則80g×30%=(80g+z)×16%,解得z=70g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃ 時(shí)有晶體析出的是 ________(填字母代號(hào));
(2)t2 ℃ 時(shí),把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中,不能形成飽和溶液的是 _______(填字母代號(hào)),若保持溫度不變,繼續(xù)加入該溶質(zhì)使之達(dá)到飽和狀態(tài),此時(shí)該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉
B. 若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣
C. 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來(lái)滅火,則丙一定是單質(zhì)碳
D. 甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出編號(hào)I儀器的名稱:_____;
②實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是_____(填裝置編號(hào))。
③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后,小明同學(xué)覺(jué)得按照實(shí)驗(yàn)(圖①)不能完全說(shuō)明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色,他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想與假設(shè)】
猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中,晾干后可制得紫色石蕊試紙.自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色,遇堿溶液變藍(lán)色.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)設(shè)立了實(shí)驗(yàn)裝置如圖②.
圖中a、b、c為紫色石蕊試紙,纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤(rùn)。
(1)a、c石蕊試紙用水潤(rùn)濕后仍為紫色,說(shuō)明猜想_____不正確.
(2)打開(kāi)活塞K,滴入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________________。
觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①試紙b沒(méi)有明顯變化,得出結(jié)論:猜想______不正確.
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色,得出結(jié)論:猜想_____正確.
相關(guān)化學(xué)方程式為___________________________________。
③試紙____首先變色,其原因是___________________________________。
【交流與反思】
(3)小娜同學(xué)認(rèn)為,上圖裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證:A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒.
為了分別完成小娜同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn):
A.____________________________;B.______________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對(duì)試紙變色的干擾;試分析此實(shí)驗(yàn)用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子:____________; ②鐵離子:____________;
③氧化鎂中的鎂為+2價(jià):_________; ④一個(gè)氮?dú)夥肿樱?/span>______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,圖中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。A、B、C、D四種物質(zhì)均含有碳元素,其中A、B、C三種物質(zhì)所含的元素種類依次遞增,D能使澄清的石灰水變渾濁;卮鹣铝袉(wèn)題:
⑴寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A、_____________ B、_____________ C、_____________ D、_____________
⑵寫(xiě)出該圖中的任一化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是________(填序號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是___________。
(2)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: CO2 + 4Na 一定條件 C(金剛石) + 2X,則X物質(zhì)的化學(xué)式為______,反應(yīng)中屬于:__________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)的成功對(duì)接增強(qiáng)了國(guó)人的民族自信,推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的研究。
⑴ 合金材料的研發(fā) ①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖1能表示錫鉛合金的是_________(填序號(hào)“a”“b”或“c”)。
②鎂合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al,“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
⑵ 合成材料的改良:堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb(OH)c(CO3)dxH2O]是一種新型塑料阻燃劑,其中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式:2a+3b=_________。
⑶ CO2的綠色利用:①目前空間站處理CO2的一種方法是在催化劑作用下,利用H2使CO2轉(zhuǎn)化為甲烷并得到生活用水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽(yáng)能將CO2熱解為碳和氧氣,這一轉(zhuǎn)化過(guò)程(如圖2)中化合價(jià)升高的非金屬元素是_________。
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