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【題目】在下列空格中填寫物質的名稱或化學式,并指出所屬的類別(單質、酸、堿、酸性氧化物、堿性氧化物)

名稱

_____

碳酸

_____

二氧化碳

_____

化學式

He

______

_____

____

Mg(OH)2

類別

______

_____

堿性氧化物

(寫出一種即可)

____

____

【答案】氦氣 氧化銅 氫氧化鎂 H2CO3 CuO CO2 單質 酸性氧化物

【解析】

單質:由一種元素組成的純凈物

化合物:由兩種或兩種以上的物質組成的純凈物

酸:電離得到陽離子全部是氫離子的化合物

堿:電離得到的陰離子全部是氫氧根離子的化合物

酸性氧化物:與堿反應只生成鹽和水的氧化物

堿性氧化物:與酸反應只生成鹽和水的氧化物

氦氣是稀有氣體,由原子直接構成的物質,該物質中只包括一種元素,其化學式為He,屬于單質。

碳酸溶于水產生的陽離子全部是氫離子,屬于酸,其化學式為H2CO3。

氧化銅和酸反應生成銅鹽和水,則氧化銅屬于堿性氧化物,其化學式為CuO。

二氧化碳和堿反應生成鹽和水,則二氧化碳屬于酸性氧化物,其化學式為CO2。

氫氧化鎂是由1個鎂離子和2個氫氧根離子結合形成的化合物,其化學式為Mg(OH)2,屬于化合物中的堿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國許多地區(qū)盛產茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H34O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH5~6的土壤中生長。下列說法正確的是()

A.茶氨酸中氧和氮元素的質量比是3: 2

B.茶氨酸屬于有機化合物

C.茶氨酸是由26個原子構成的

D.茶樹適宜在堿性土壤中生長

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關性質驗證的實驗后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起 ,看到有大量氣泡生成。他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇,請你與他們一起進行探究。

[提出問題]

反應后溶液中溶質的成分是什么?

[猜想假設]

猜想①: Na2SO4、 Na2CO3

猜想②: Na2SO4、 Na2CO3 NaOH;

猜想③: Na2SO4、 H2SO4 Na2CO3;

猜想④: Na2SO4、H2SO4

猜想⑤: Na2SO4。

上述猜想中,你認為不合理的是猜想_____(填序號)。

[實驗探究]

1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化。據此,他認為猜想⑤是正確的。你認為他的結論是_____(選填“合理”或“不合理”)的,理由是_____

2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍。

[實驗結論]

根據上述實驗探究,你認為猜想_____(填序號)是正確的;

[拓展應用]

工廠和實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是_____(答一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類時刻離不開空氣。下列關于空氣成分的說法或用途不正確的是( 。

A.拉瓦錫測定空氣中氧氣質量分數為21%

B.不可用鐵絲代替白磷測定空氣中氧氣含量

C.稀有氣體化學性質穩(wěn)定,故可作保護氣

D.液氮易升華可吸收熱量,故可作制冷劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方案合理的是______

實驗目的

實驗方案

A

鑒別棉纖維和合成纖維

取樣,灼燒聞氣味

B

除去氯化鉀中混有的二氧化錳

溶解,蒸發(fā)

C

除去氯化銅溶液中含有的少量鹽酸

加入足量的銅,過濾

D

鑒別硝酸銨和氯化鈉

_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄糖(化學式為C6H12O6)在酶的催化作用下,發(fā)生緩慢氧化可以為人體提供能量。

(1)1個葡萄糖的分子由______________個原子構成,相對分子質量是_______________。

(2)葡萄糖中碳、氫、氧原子個數比為______________,碳、氫、氧元素質量比為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

區(qū)分KCl、NH4Cl

取樣,加入熟石灰研磨,聞氣味

B

鑒別NaOH、NH4NO3

取樣,加水溶解,測量溶解前后溫度

C

除去粗鹽樣品中的雜質硫酸鈉和氯化鈣

取樣,溶解、過濾、蒸發(fā)

D

6%NaCl溶液配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液

計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文,回答下列問題:(原文作者:李曉靜 ,在原文基礎上有刪減)

.味精是什么

味精是一種食品調味料,它的學名是谷氨酸鈉,是一種無顏色無氣味的晶體,易溶于水,味道極為鮮美,是一種由鈉離子與谷氨酸根離子形成的鹽。

.味精對人體有害嗎

正確食用味精不會產生副作用。味精本身不具有毒性,或者說味精的毒性很低很低,一般人在正常范圍內食用味精,不會對健康有任何損害。但是過量食用味精(基本不能發(fā)生),味精中的鈉會與人體中的其他礦物質產生拮抗的作用,比如鈉過量就會抑制鉀的吸收,所以對于本身有低鉀血癥或腎功能不全者建議少食用或者不食用味精。

.兒童正常食用味精安全嗎

對于兒童攝入谷氨酸會導致缺鋅的說法,這是不準確的,試想一下,如果谷氨酸與鋅結合可以使鋅被排出體外,是否谷氨酸也會與其他礦物質結合,引起其他礦物質被排出體外,從而造成其他礦物質的缺乏呢?事實證明,這種情況并沒有發(fā)生。

.味精該如何正確食用

味精應在快出鍋時使用,因為在高溫下,味精會分解生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味。對酸性強的菜肴,不宜使用味精。因為味精在酸性環(huán)境中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鮮味的效果越差。在含堿性原料的菜肴中,如炒蔬菜時不宜使用味精,因為味精遇堿會化合成谷氨酸二鈉,產生氨水臭味。 放味精時注意投放溫度,投放味精的適宜溫度是 70-80℃,此時鮮味最濃。但需注意適量,不必每天每菜都使用,防止對其產生依賴性。此外,3 個月內的嬰兒食物中不宜使用味精。

依據文章內容,回答下列問題:

1)谷氨酸鈉溶液中的陽離子符號:______________ 。

2)谷氨酸的物理性質有_____________(至少兩點)。

3)味精的溶解度隨環(huán)境 pH 的增大而___________

4)下列關于味精的說法中,合理的是_____

A 味精本身沒有毒性

B 味精應該在快出鍋時使用,在酸性或堿性菜肴中不適宜添加味精

C 兒童不能食用味精,會導致兒童缺鋅

D 本身有低鉀血癥或腎功能不全者建議少食用或者不食用味精

5)假如你是一名食品營養(yǎng)師,你將給出怎樣合理的建議:_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科。

1)化學與生活息息相關。①考試期間,為讓小明精力充沛,媽媽為他精心準備了午餐:饅頭、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯,這些食物中含有人體所需的營養(yǎng)素。從科學膳食的角度分析,你認為這份午餐還需增加的食物有______(填序號,任選一種)。

A 涼拌黃瓜

B 煎雞蛋

C 米飯

D 蛋糕

②下列疾病中,與缺少鈣元素有關的是_____(填字母序號)。

A 骨質疏松

B 壞血病

C 佝僂病

D 貧血

F 大脖子病

③沼氣的主要成分是_____(填名稱或化學式)。

④用活性炭除去冰箱中的異味是因為活性炭具有_____能力。

2)①化石燃料有煤、_____和天然氣等。

②埋于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是_____。

③可供人類開發(fā)利用的新能源有潮汐能、地熱能、_____。(請再舉一例)

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