【題目】汽油（主要成分為含有5個~11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料�？茖W(xué)家已研制出通過下圖所示的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油。（圖中a、b是兩種反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）。下列說法不正確是

A.環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2CO+H2O

B.環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了有機物向無機物的轉(zhuǎn)化

C.c和d兩物質(zhì)的化學(xué)式相同，它們是相同物質(zhì)

D.“二氧化碳變汽油”研究成果的運用，能有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)

【答案】BC

【解析】

A、環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2CO+H2O，正確；

B、從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實現(xiàn)了無機物向有機物的轉(zhuǎn)化，故錯誤；

C、c和d的化學(xué)式相同但不屬于同種物質(zhì)，因為它們的分子結(jié)構(gòu)不同，故錯誤；

D、 “二氧化碳變汽油”研究成果的運用，能有效降低CO2造成的溫室效應(yīng)，正確；

故選：BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是

（說明：一種小球代表一種元素的原子）

A.圖中的反應(yīng)物都是化合物B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在能源需求龐大的今天，科學(xué)家都在盡可能開發(fā)新能源。其中太陽能因其可再生、對環(huán)境無污染、分布廣等優(yōu)點而備受科學(xué)家的青睞。太陽能電池也因此應(yīng)運而生。制作太陽能電池主要是以半導(dǎo)體材料為基礎(chǔ)，其工作原理是利用光電材料吸收光能后發(fā)生光電轉(zhuǎn)換反應(yīng)。太陽能電池有多種，硅太陽能電池就是其中的一種。晶體硅為灰黑色，金屬光澤。溶點高，硬度大，質(zhì)地脆。工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C==Si+2X↑，實驗室里可用鎂粉在赤熱下還原粉狀二氧化硅發(fā)生置換反應(yīng)，用稀酸洗去生成的氧化鎂和鎂粉，再用氫氟酸洗去未作用的二氧化硅，即得單質(zhì)硅。

請依據(jù)上文回答下列問題：

（1）硅太陽能電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能。

（2）硅的物理性質(zhì)______（請描述1點）。

（3）文章中x的化學(xué)式為______。

（4）請寫出實驗室制取硅單質(zhì)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽），它們之間相互關(guān)系如圖（“→”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．若往D、E兩種溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液均顯藍色；D與E兩種溶液混合有白色沉淀產(chǎn)生；C與E的溶液反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：

（1）A、B、C、D、E中屬于氧化物的是_____（填字母代號）。

（2）D的名稱是_____，D在生產(chǎn)中的用途是_____（舉一例）。

（3）E溶液中含有的陰離子是_____（寫離子符號）。

（4）B可能是_____，寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液，化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì)，化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下的探究活動：

（進行猜想）

猜想Ⅰ：原溶液的溶質(zhì)是NaCl； 猜想Ⅱ：原溶液的溶質(zhì)是NaOH；

猜想Ⅲ：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3； 猜想Ⅳ：原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3。

標(biāo)簽破損殘缺的原因是________。

（查閱資料）常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知，原溶液的溶質(zhì)一定不是________。

（進行實驗）

（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是________。

（2）同學(xué)們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學(xué)方程式________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有________。

（獲得結(jié)論）

實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶中的溶質(zhì)是________，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定一瓶由Na2CO3 、NaOH組成的固體混合物中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，小明采用沉淀法進行如下操作：①取20克樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入過量的BaCl2溶液；③待反應(yīng)完全后，過濾、洗滌、干燥、稱量。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品

溶液總質(zhì)量/g

加入的氯化鋇

溶液質(zhì)量/g

過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g

(濾液的損失忽略不計)

95

65

140.3

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)共生成沉淀_____g，原樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少________？

（2）在反應(yīng)前后的溶液中，下列元素質(zhì)量保持不變的是_____。

A 鈉元素 B 碳元素 C 鋇元素 D 氧元素

（3）實驗操作步驟③中，確定沉淀洗滌干凈的方法：取最后一次洗滌液，滴加_____試劑，觀察到_____現(xiàn)象，則已洗滌干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試回答下列相關(guān)問題.

(1)t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解____g乙，溶液達到飽和.

(2)t2℃時，比較兩物質(zhì)的溶解度大小_____.

(3)t1℃時，若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?/span>___(寫出一種即可)

(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后回答下列問題：

（1）礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的___________ （選填“微量”或“常量”）元素。

（2）每片中鈣元素的質(zhì)量是__________ g。

（3）中國營養(yǎng)學(xué)會建議：成人平均每天所需鈣量為800mg，假設(shè)其中的由該該片提供，則一個成年人一天服用該鈣片__________ 片。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）．下列說法正確的是（ ）

A．丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物 D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物可以轉(zhuǎn)化為有機物

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