【題目】某火電廠收捕到的粉煤灰的主要成分為SiO2、Al2O3、MgO等。研究小組對其進行綜合處理的流程如圖：

資料1：SiO2、Al2O3溶于濃氫氧化鈉溶液。

資料2：MgCl2溶液加熱容易水解生成Mg(OH)2

（1）“堿浸”時SiO2（性質(zhì)與CO2 相似）的化學(xué)方程式為_____。

（2）粉煤灰堿浸需要在較高溫度下進行，原因是_____。

（3）濾渣中加入稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。

（4）操作Ⅰ是_____。通入HCl氣體的目的是_____。

（5）火力發(fā)電易造成較大污染，人們現(xiàn)在開發(fā)和應(yīng)用的清潔能源有_____(寫出一種即可)。

【答案】SiO2＋2NaOH=Na2SiO3＋H2O 加快反應(yīng)，提高SiO2 、Al2O3的浸出率 MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O 蒸發(fā)濃縮 防止MgCl2和水反應(yīng)損失 太陽能（答案合理即可）

【解析】

本題主要考察工業(yè)流程問題的相關(guān)知識

（1）SiO2與NaOH溶液反應(yīng)原理（CO2和NaOH 反應(yīng)同理）：SiO2＋2NaOH=Na2SiO3＋H2O

（2）升高溫度，可以加快反應(yīng)速度，提高SiO2 、Al2O3的浸出率

（3）氧化鎂與鹽酸反應(yīng)原理：MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O

（4）操作Ⅰ是蒸發(fā)濃縮，形成氯化鎂的飽和溶液；氯化鎂在加熱的條件下容易與水發(fā)生反應(yīng)，通入氯化氫氣體是為了防止MgCl2和水反應(yīng)損失

（5）太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫氣、乙醇等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題

（1）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么？______

（2）與發(fā)生裝置B相比，C的優(yōu)點是什么？_____

（3）若某同學(xué)選擇裝置C、E組合制取氫氣，且氫氣從a端進入，請將裝置E補畫完整。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗。

（1）制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）乙同學(xué)在實驗時聞到制得的CO2有些刺激性氣味，于是乙同學(xué)對氣味的來源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

（乙同學(xué)的猜想）甲同學(xué)用的鹽酸濃度大或者產(chǎn)生氣體流速大導(dǎo)致氯化氫逸出。

甲、乙兩同學(xué)經(jīng)過認真設(shè)計、反復(fù)思考，設(shè)計如下實驗來解決乙同學(xué)的疑問：

（進行實驗）實驗裝置如下（兩個實驗中所用鹽酸及紫色石蕊溶液與上圖中所用的鹽酸和石蕊溶液一樣，且酸的體積和石蕊的體積都相同，夾持裝置已略去）。

實驗1

實驗2

紫色石蕊試液變紅

紫色石蕊試液無變化

（實驗解釋）

①乙同學(xué)進行猜想與假設(shè)的依據(jù)是_____。

②老師提示如果用實驗1制取二氧化碳并驗證二氧化碳與水反應(yīng)，需要在兩個試管之間增加裝置。該裝置的作用是_____，該裝置中盛放的藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。

③實驗2的結(jié)論是_____。

（3）上圖的C裝置是想驗證二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，實驗過程中看到瓶內(nèi)不斷有氣泡產(chǎn)出，但溶液始終沒有明顯變化，所以得不到正確的結(jié)論。

實驗結(jié)束后，老師把A試管中的液體全部倒入C瓶，發(fā)現(xiàn)開始有氣泡產(chǎn)生，后來產(chǎn)生白色沉淀。產(chǎn)生沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。由此間接證明了二氧化碳能與氫氧化鈉能反應(yīng)

（實驗結(jié)論）二氧化碳能與水、氫氧化鈉反應(yīng)。

（反思）實驗室制取二氧化碳只能用稀鹽酸，用濃鹽酸的后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是( )

A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉

C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量

D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

(1) 16號元素的核外電子數(shù)是_____

(2) 表示的是______(填離子符號）。

(3) 地殼中含量最多的元素和鐵元素組成的紅棕色的化合物是_____（填化學(xué)式）

(4) 上表中鈉元素和鎂元素位于同一周期的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等

B.溫度高于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C.t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至 t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲可能大于乙

D.t2℃時乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是碳酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A.生活在鹽堿湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”

B.A點對應(yīng)的是30℃時碳酸鈉的不飽和溶液

C.30℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是36.3%

D.將10℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃，溶液中溶質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系：NaCl＞Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑，現(xiàn)欲回收銅和鋅，主要流程如圖所示：

（1）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式是_____。

（3）步驟②中參加反應(yīng)的物質(zhì)有ZnO和_____。

（4）有人認為若步驟①中空氣不足量，會導(dǎo)致鋅的回收率降低，說出你認為的看法并說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C主要存在于蔬菜水果中，能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。

（1）維生素C的化學(xué)式C6H8O6，其相對分子質(zhì)量是_____;

（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_____;

（3）維生素C中氧元素質(zhì)量分數(shù)是_____。（計算結(jié)果保留0.1%）

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