【題目】向160 g硫酸銅溶液中,逐滴加入40 g 氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),生成4.9 g沉淀;卮鹣铝袉栴}:
(1)恰好完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為g。
(2)將反應(yīng)結(jié)束后的混合物過濾,濾液中的溶質(zhì)是(寫名稱)。
(3)求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。
【答案】
(1)195.1
(2)硫酸鈉
(3)設(shè)硫酸銅溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量為x;
2NaOH + | CuSO4 =Na2SO4 + | Cu(OH)2↓ |
160 | 98 | |
x | 4.9g |
x=8g
原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 5%
答:恰好完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為195.1g;原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 。
【解析】(1)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的溶液的總質(zhì)量減去生成的沉淀的質(zhì)量。故恰好完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量=160g+40g-4.9g=195.1g;(2)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,,故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉;(3)利用化學(xué)方程式,根據(jù)硫酸銅與氫氧化銅沉淀的質(zhì)量比即可計(jì)算出硫酸銅溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量。
所以答案是:195.1、硫酸鈉、
設(shè)硫酸銅溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量為x;
2NaOH + | CuSO4 =Na2SO4 + | Cu(OH)2↓ |
160 | 98 | |
x | 4.9g |
x=8g
原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 5%
答:恰好完全反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為195.1g;原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,需要了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法,錯(cuò)誤的是
A.植物光合作用吸收二氧化碳
B.二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
C.二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火
D.煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、液化和焦化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是常見的氣體,小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下五個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。
(1)甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。
(2)一段時(shí)間后,乙中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
(3)二氧化碳是常用的滅火劑,這利用了二氧化碳______________(多選)的性質(zhì)。
A. 密度比空氣大 B. 不可燃 C. 不支持燃燒 D. 不供給呼吸
(4)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)丁、戊說法正確的有______________。(多選)
A. 戊能證明二氧化碳能溶于水 B. 戊能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)
C. 對(duì)比丁和戊能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) (氫氧化鈉類似石灰水)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)A裝置中,儀器a的名稱是______________。
(2)A裝置的試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____________________________________,制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________________________,收集該氣體的裝置是____________(填圖中字母序號(hào))。
(3)用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________,選擇此裝置的理由是__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是( )
A.10 ℃ 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.保持20 ℃ ,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30 ℃ 時(shí),將40g 甲物質(zhì)加人50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g
D.10 ℃ 時(shí),將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知A、B兩物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下是液體,請(qǐng)回答:
(1)A、B兩物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)卻差異較大的原因是(請(qǐng)從微觀的角度來解釋)_______________________________;
(2)寫出A→B+C的化學(xué)方程式:_______________,在此反應(yīng)中二氧化錳起______作用,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“不變”或“減少”或“增加”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是
A.電熨斗通電發(fā)出的熱量 B.電燈通電發(fā)出的光
C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D.液化石油氣燃燒放出的熱量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,某反應(yīng) M+堿→N+鹽,其中 M、N 所屬的物質(zhì)類別不可能是( 。
A.氧化物、氧化物B.鹽、堿
C.酸、氧化物D.單質(zhì)、單質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com