實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛,某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及如圖所示裝置制出有關(guān)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
氧氣:
 

二氧化碳:
 
;
氫氣:
 
;
(2)用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)
 
,制出的氣體中能用E裝置收集的是
 

(3)某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置→②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口→③用橡皮管連接D、C→④檢查氣密性→⑤→⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞→⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入→⑧收集氣體.
回答下列問(wèn)題:
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是
 

II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作
 
;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是
 
分析:(1)根據(jù)題中提供的藥品結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)D裝置分析反應(yīng)物的狀態(tài)和需要的條件;
(3)I、根據(jù)檢查裝置氣密性時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
II、根據(jù)檢查裝置氣密性時(shí)的操作進(jìn)行分析;
III、根據(jù)產(chǎn)生的氣體可能溢出的原因進(jìn)行分析.
解答:解:
(1)通過(guò)題中所給的藥品可以看出,
制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+MnO2+O2↑;
制取二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水合二氧化碳,故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
制取氫氣,鋅和硫酸反應(yīng)硫酸鋅和氫氣,故答案為:Zn+2H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)D裝置制取的氣體是固體和液體反應(yīng),且不需要加熱的,滿足條件的有二氧化碳和氫氣的制取,E裝置收集氣體是向下排空氣法,收集的氣體密度比空氣小,故答案為:H2、CO2;H2;
(3)I、氣密性良好時(shí),外界的空氣不會(huì)進(jìn)入,內(nèi)外液面穩(wěn)定,錐形瓶中封閉的氣體不會(huì)溢出,所以C的導(dǎo)管口不會(huì)產(chǎn)生氣泡,故答案為:C中導(dǎo)氣管出口沒(méi)有氣泡冒出;
II、在檢查裝置氣密性時(shí),加水進(jìn)行了液封,在加藥品之前需要將水倒出,故答案為:將B中錐形瓶中的水全部倒出;
III、操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,只有可能是氣體從長(zhǎng)頸漏斗溢出,故答案為:酸液太少,沒(méi)有封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛,某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及下圖所示裝置制出有關(guān)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
氧氣:
 
;二氧化碳:
 
;氫氣:
 

(2)用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)
 
,制出的氣體中能用E裝置收集的是
 

(3)某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按如圖所示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接D、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問(wèn)題:
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是
 
;
II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作
 
;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛,某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及如圖所示裝置制出有關(guān)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
氧氣:______;
二氧化碳:______;
氫氣:______;
(2)用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)______,制出的氣體中能用E裝置收集的是______.
(3)某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置→②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口→③用橡皮管連接D、C→④檢查氣密性→⑤→⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞→⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入→⑧收集氣體.
回答下列問(wèn)題:
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是______;
II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作______;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛,某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及如圖所示裝置制出有關(guān)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):
精英家教網(wǎng)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
氧氣:______;
二氧化碳:______;
氫氣:______;
(2)用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)______,制出的氣體中能用E裝置收集的是______.
(3)某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置→②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口→③用橡皮管連接D、C→④檢查氣密性→⑤→⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞→⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入→⑧收集氣體.
回答下列問(wèn)題:
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是______;
II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作______;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年粵教版九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(1)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛,某課外活動(dòng)小組利用提供的藥品及下圖所示裝置制出有關(guān)氣體,請(qǐng)回答問(wèn)題(所選用裝置用字母序號(hào)表示):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制取下列氣體的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
氧氣:______;二氧化碳:______;氫氣:______;
(2)用D裝置和提供的藥品可以制取的氣體的有(寫(xiě)化學(xué)式)______,制出的氣體中能用E裝置收集的是______.
(3)某同學(xué)用D和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
①按如圖所示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在D中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接D、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在D中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問(wèn)題:
I、步驟④氣密性良好的標(biāo)志是______;
II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作______;
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題,收集裝置也沒(méi)問(wèn)題,但收集不到氣體,其原因可能是______.

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