化學(xué)實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先后順序
BA
BA
．
A．對準藥品部位加熱    B．均勻預(yù)熱
②實驗室制備氣體時，先后順序
AB
AB
．
A．檢查裝置的氣密性        B．加入藥品
（2）沒有說明用量，液體一般取
1-2
1-2
ml．
分析：（1）①為防止試管受熱不均破裂，要先預(yù)熱再集中加熱；
②制取氣體要先檢查裝置的氣密性．
（2）取用液體時，沒有說明用量一般取1-2mL．
解答：解：（1）①給試管中的藥品加熱時，為了防止試管受熱不均破裂，應(yīng)先預(yù)熱，再對準藥品部位加熱．
故答案為：BA．
②制備氣體時，如果裝置的氣密性不好，就收集不到氣體，故應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再加入藥品．
故答案為：AB．
（2）取用液體時，沒有說明用量一般取1-2mL．
故答案為：1-2
點評：化學(xué)實驗操作的先后順序常常影響實驗的結(jié)果，對與常見的實驗同學(xué)們一定要熟記實驗的先后順序．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、化學(xué)實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先
B
，后
A
．
A．對準藥品部位加熱； B．均勻預(yù)熱
②實驗室制備氣體時，先
A
，后
B
．
A．檢查裝置的氣密性； B．加入藥品
（2）小菌認為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象，無法說明二者是否發(fā)生了反應(yīng)．
①她設(shè)計下圖實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液H2SO4溶液，CuSO4溶液．請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱，并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量．

②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是
酚酞試液或紫色石蕊試液
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、化學(xué)實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．
按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先
B
．A．對準藥品部位加熱B．均勻預(yù)熱
②用pH試紙測定某溶液的pH時，測定方法是
用玻璃棒沾取待測液于干燥的pH試紙上，再與比色卡對比，得出pH值．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、化學(xué)實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先
B
，后
A
．
A．對準藥品部位加熱    B．均勻預(yù)熱
②實驗室制備氣體時，先
A
，后
B
．
A．檢查裝置的氣密性        B．加入藥品
（2）小菌認為NaOH溶液和H2SO4溶液混合時沒有明顯的現(xiàn)象，無法說明二者是否發(fā)生了反應(yīng)．
①她設(shè)計下圖實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液H2SO4溶液，CuSO4溶液．請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱，并用“少量”、“足量”等指明試劑的用量．
②如果把CuSO4溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是
酚酞試液
．結(jié)論：難溶物中含有碳酸鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果．
（1）按操作的先后順序填空（填序號）：
①給試管中的藥品加熱時，先
B
B
，后
A
A
．
A．對準藥品部位加熱    B．均勻預(yù)熱
②實驗室制備氣體時，先
A
A
，后
B
B
．
A．檢查裝置的氣密性        B．加入藥品
（2）請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題．
①A中的試管
不能
不能
（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中．
②B中溶液變渾濁的原因是
濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出
濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出

③把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，
會
會
（填“會”或“不會”）出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象．
④在A、B、C中Ca（OH）2溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
A=C＞B
A=C＞B
（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）

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