11、化學(xué)課上,在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸
(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是有
因?yàn)榧t色褪去,說明溶液不再顯堿性,氫氧化鈉溶液與硫酸溶液發(fā)生了反應(yīng).

(2)針對上述實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題是有
氫氧化鈉與硫酸是否恰好完全反應(yīng)?(或硫酸是否過量;溶液呈中性還是酸性).
分析:(1)根據(jù)酸堿指示劑指示的是溶液的酸堿性,進(jìn)行分析判斷,
(2)只要探究的知識和本題有關(guān)即可.
解答:解:(1)酸堿指示劑指示的是溶液的酸堿性,滴加稀硫酸后,溶液的紅色褪去,說明溶液中沒有了堿性的物質(zhì),也就沒有了氫氧化鈉,說明兩者發(fā)生了反應(yīng),故答案為:能,因?yàn)榧t色褪去,說明溶液不再顯堿性,氫氧化鈉溶液與硫酸溶液發(fā)生了反應(yīng).
(2)只要探究合理和本題的指示有關(guān)即可,故答案為:氫氧化鈉與硫酸是否恰好完全反應(yīng)?(或硫酸是否過量;溶液呈中性還是酸性).
點(diǎn)評:本題主要考查了對中和反應(yīng)發(fā)生的判斷以及知識的拓展,開放性較強(qiáng),便于作答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、化學(xué)課上,在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸
(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是
紅色褪去,說明堿已被消耗

(2)針對上述實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題是
該反應(yīng)是不是恰好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)課上,在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸______(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是有______.
(2)針對上述實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題是有______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第7單元 燃料及其利用》2008年單元測試卷(張浦中學(xué))(解析版) 題型:解答題

化學(xué)課上,在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸______(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是有______.
(2)針對上述實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題是有______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?威海)化學(xué)課上,在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅色,當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸,溶液紅色又褪去.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸______(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是有______.
(2)針對上述實(shí)驗(yàn),你還想探究的問題是有______.

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