【題目】已知A、B、C、D均為無(wú)色無(wú)味的氣體,D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,如圖所示6個(gè)化學(xué)反應(yīng)都有水生成,其中部分生成物已省略,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A______,B_________,D_________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________________________;若反應(yīng)①和⑥的基本反應(yīng)類型相同,則F可能是______(填化學(xué)式)。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________________。
【答案】O2 H2 CH4 H2CO3(合理即可) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【解析】
依據(jù)D是天然氣的主要成分,E和水是組成元素相同的液體,可知D是CH4、E是H2O2,A和D反應(yīng)可以生成水,故A是氧氣,C和Ca(OH)2反應(yīng)可以生成水,且C是氣體,故C是二氧化碳;
(1)B是氣體且能與氧化銅反應(yīng)生成水,故B可以是H2,則A、B、D的化學(xué)式分別是:O2、H2、CH4;
(2)由分析知①的反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)的類型屬于分解反應(yīng),如果⑥的反應(yīng)類型與之相同且生成水,由于碳酸分解可以生成水和二氧化碳,故F可以是碳酸,化學(xué)式為H2CO3;
(3)C和Ca(OH)2反應(yīng)可以生成水,且C是氣體,故C是二氧化碳,則方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① _________________; ② _________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫制取氧氣,要收集到比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________(填字母代號(hào)),反應(yīng)方程式是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填字母代號(hào)),此裝置須作的一點(diǎn)改動(dòng)是_________________。反應(yīng)方程式是______________________。
(4)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否已集滿的方法是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮做了“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn),鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他想對(duì)得到的黑色固體做進(jìn)一步探究。于是他查閱資料,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(查閱資料)
①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3,FeO在空氣中極易被氧化成Fe2O3;②Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表:
物質(zhì)名稱 | Fe3O4 | Fe2O3 | Fe |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點(diǎn)/℃ | 1535 |
(提出猜想)黑色固體的成分是:
猜想I:Fe和Fe3O4; 猜想II:只有_______;
猜想III:Fe3O4和FeO;猜想IV:只有FeO。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將黑色固體碾碎,露置在空氣中。 | _______。 | 猜想III、IV不成立。 |
將黑色固體碾碎,加入盛硫酸銅溶液的試管中。 | 有紅色物質(zhì)生成。 | 猜想______成立。 |
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)前,集氣瓶?jī)?nèi)需要_______。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中加硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______:。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),可知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間,鐵在氧氣里燃燒產(chǎn)生的是Fe3O4而不是Fe2O3的原因是: _______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖:_____;
(2)用“化學(xué)用語(yǔ)”表示“氨分子(NH3)中氮原子的化合價(jià)”:_____;
(3)汽油是碳、氫元素形成的化合物,燃燒時(shí)可生成CO2、CO和H2O.則汽車尾氣中氮的氧化物(NO、NO2)中的氮元素來源于_____;
(4)根據(jù)圖示,寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化,其中正確的是
A.向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | B.在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷 | C.加熱一定量高錳酸鉀固體 | D.電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g樣品加熱(雜質(zhì)不反應(yīng)),剩余固體的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如表所示:
加熱時(shí)間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 17.8 | 15.6 | 13.4 | 13.4 |
提示:在t0至t1時(shí)間段,固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱,尚未達(dá)到石灰石分解的溫度,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。
(2)通過計(jì)算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫出計(jì)算過程)
(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中,畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m氣)隨反應(yīng)時(shí)間(t)變化的曲線_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化, 下列說法正確的是 ( )
A. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化
C. 轉(zhuǎn)化過程中有兩種氧化物D. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)下列問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。
A.研究空氣中氧氣含量 B.研究分子運(yùn)動(dòng) C.研究燃燒的條件 D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
|
| ||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 燃燒木炭測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 驗(yàn)證蠟燭的生成物中含有水 | 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小 | 電解蒸餾水探究水的組成 |
A. AB. BC. CD. D
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