【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 將甲、乙的飽和溶液從 t2℃分別降溫 t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

B. t1 時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2 時(shí)將 60g 甲溶于 100g 水中，形成 160g 溶液

D. 將 M 點(diǎn)的甲溶液變成飽和溶液可以采用升高溫度的方法

【答案】B

【解析】A、將甲、乙的飽和溶液從 t2℃分別降溫 t1℃，析出晶體的質(zhì)量與甲乙的飽和溶液的質(zhì)量有關(guān)，甲不一定大于乙，當(dāng)甲乙的飽和溶液的質(zhì)量相等時(shí) ，析出的甲一定大于乙，故錯(cuò)誤；

B、t1 時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故甲乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；

C、由溶解度曲線可知，t2 時(shí)甲的溶解度是50g，故t2 時(shí)將 60g 甲溶于100g 水中，形成 溶液的質(zhì)量為150g，故錯(cuò)誤；

D、由圖可知，M點(diǎn)的甲溶液是不飽和溶液，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高，故升高溫度甲物質(zhì)會(huì)變的更加不飽和，故錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，將一定量的Na2O2加入到足量水中，完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比原來(lái)的總質(zhì)量減少了1.6g（水的揮發(fā)忽略不計(jì)），請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為_________g；

（2）求參加反應(yīng)的過(guò)氧化鈉的質(zhì)量____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺(jué)得按照實(shí)驗(yàn)(圖①)不能完全說(shuō)明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

【猜想與假設(shè)】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色．

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

小明同學(xué)設(shè)立了實(shí)驗(yàn)裝置如圖②．

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤(rùn)。

(1)a、c石蕊試紙用水潤(rùn)濕后仍為紫色，說(shuō)明猜想_____不正確．

(2)打開(kāi)活塞K，滴入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的方程式為___________________。

觀察并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①試紙b沒(méi)有明顯變化，得出結(jié)論：猜想______不正確．

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：猜想_____正確．

相關(guān)化學(xué)方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色，其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證：A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．

為了分別完成小娜同學(xué)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的改進(jìn)：

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實(shí)驗(yàn)不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對(duì)試紙變色的干擾；試分析此實(shí)驗(yàn)用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫(xiě)一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。A、B、C、D四種物質(zhì)均含有碳元素，其中A、B、C三種物質(zhì)所含的元素種類(lèi)依次遞增，D能使澄清的石灰水變渾濁。回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A、_____________ B、_____________ C、_____________ D、_____________

⑵寫(xiě)出該圖中的任一化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ），試計(jì)算：

（1）生成二氧化碳質(zhì)量是__________g；

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨能導(dǎo)電的是________(填序號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是___________。

(2)炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu),具有_____能力,所以,炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣,又可以美化居住環(huán)境。

(3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下: CO2 + 4Na 一定條件 C(金剛石) + 2X,則X物質(zhì)的化學(xué)式為______,反應(yīng)中屬于：__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種化合物分別通過(guò)分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，如下所示（反應(yīng)條件略去）：① A → B + M ② B → M + N ③ C → M + P ④ D → M + Q在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料，P是常溫下為液態(tài)的金屬，Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，試推斷（用化學(xué)式表示）：

（1）A是_____________B是 _____________ C是 _____________ D是 __________

（2）寫(xiě)出②對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________

寫(xiě)出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________反應(yīng)類(lèi)型______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年入冬以來(lái)，我國(guó)北方大部分地區(qū)遭遇幾十年未見(jiàn)的特大旱災(zāi)，緩解災(zāi)情，有些地區(qū)使用了干冰進(jìn)行人工增雨，但二氧化碳也是溫室效應(yīng)的元兇之一因此，有科學(xué)家設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰的深海中，但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，從而造成�?zāi)難性的后果。

(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：_____。(寫(xiě)一種即可)

(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：_____；

(3)能用來(lái)鑒別CO和CO2的方法是_____(不定項(xiàng)選擇)。

A．通入紫色石蕊試液　　　B．通入澄清石灰水　　　　C．聞氣味　　　　

(4)為減少大氣中二氧化碳含量，將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4)這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān)�，將殘�(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO45 H2O)等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )

(已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含過(guò)濾操作，II中不含過(guò)濾操作

B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液

C. 殘?jiān)奶幚砹鞒讨校?/span>H2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用

D. 經(jīng)操作I后，殘?jiān)?/span>22.4g減少為6.4g，則經(jīng)過(guò)一次循環(huán)后能得到硫酸銅晶體50.0g

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同步練習(xí)冊(cè)答案