【題目】用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①

(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 ( 寫(xiě)一種)。

(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。

(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品 ,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是: 。

【答案】(1)水槽

(2)高錳酸鉀 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (或其它系列合理答案)

(3)收集氣體前集氣瓶中未裝滿(mǎn)水(或其它合理答案)

(4) a

(5)稀鹽酸(或其它合理答案) 用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手(或其它合理答案)

【解析】

試題分析:(2)A裝置屬固固加熱型,可用于加熱高錳酸鉀或加入氯酸鉀和二氧化錳的化合物制取氧氣;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;

(3)B裝置是用排水法收集氧氣,若收集氣體前集氣瓶中未裝滿(mǎn)水或沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純;

(4)C裝置是用向上排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b端通入,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的小木條放在a端處,若復(fù)燃,則證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了;

(5)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,故加入的液體藥品時(shí)稀鹽酸;藥品加入完畢后,用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,并用pH傳感器和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)的變化情況,得到圖2和圖3。


(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)儀器A中溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

(3)3V的數(shù)值最接近_____(“6”、“12”“16”)

(4)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。

A.圖2b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH

B.圖2d點(diǎn)所示溶液中所含微粒有NaSO42-、HH2O

C.圖2c→d所示溶液中Na2SO4的質(zhì)量不斷增加

D.圖3e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

(5)本實(shí)驗(yàn)中需要準(zhǔn)備溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸250g,若用98%的濃硫酸來(lái)配制,需要濃硫酸____克,需加水_____mL(水的密度為1g/mL)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑,H為白色沉淀 .請(qǐng)回答

1A的化學(xué)式為_________________ ;

2)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________G物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的一種用途________________;

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________

4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水是一種豐富的資源,從海水中獲得的粗鹽中含有NaCl、MgCl2、CaCl2Na2SO4、泥沙等物質(zhì),粗鹽中的難溶性雜質(zhì)去除之后可獲得精鹽,為了從中提取氯化鎂和氯化鈉,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:


1)寫(xiě)出步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

2)步驟⑤⑥的順序顛倒會(huì)導(dǎo)致什么后果?____________

3)在步驟中若加人的鹽酸略過(guò)量是否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響?_______原因是什么?______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?

2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶?jī)?nèi)溶液質(zhì)量與滴人的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

1)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液200g,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量是_____g。

2)計(jì)算溶液中氯化銅的質(zhì)量。_____(寫(xiě)出相應(yīng)的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清新的空氣、潔凈的水、均衡的營(yíng)養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān)。請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1)目前煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。

①我國(guó)正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是_______________。

②酸雨不利于植物生長(zhǎng)。含硫煤燃燒產(chǎn)生的_____________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。

2)“赤潮”、“水華”主要是指水中某些植物營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高,導(dǎo)致水面上的藻類(lèi)瘋狂生長(zhǎng)、繁殖,水質(zhì)惡化,造成魚(yú)類(lèi)死亡。

①已知某藻類(lèi)含有化學(xué)式為C106H263O106N16P(相對(duì)分子質(zhì)量為3486的物質(zhì),該藻類(lèi)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(精確到0.1%);由藻類(lèi)所含物質(zhì)的化學(xué)式可以確定工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類(lèi)生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是_______________(填元素名稱(chēng))。

②解決水體污染,應(yīng)從控制污染源頭著手。下列措施能防止“赤潮”、“水華”現(xiàn)象發(fā)生的是__________(填序號(hào))。

A 在水域沿岸新建的住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水排入水域的問(wèn)題

B 沿岸城市居民禁止使用含磷的洗衣粉

C 禁止用該水域的水灌溉農(nóng)田,或者作為生活用水

D 向該水域中加入大量的凈水劑和消毒劑以改善水質(zhì)。

3)蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑,其用途是為營(yíng)養(yǎng)不良或疾病導(dǎo)致的蛋白質(zhì)缺乏的人群補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)回答:

①蛋白粉補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)成分是___________________。

②市售劣質(zhì)蛋白粉中往往添加食用香精、淀粉,從顏色和味道上都難以分辨。用少量樣品驗(yàn)證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某品牌化肥標(biāo)簽,為了驗(yàn)證該化肥的含氮量,分析和實(shí)驗(yàn)如下:

1)通過(guò)列式計(jì)算判斷此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤。計(jì)算結(jié)果保留至0.1%

2)根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)碳銨化肥中碳酸氫銨含量不得低于95%某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證該化肥是否合格,利用圖裝置進(jìn)行了三次試驗(yàn)假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

平均值

樣品的質(zhì)量

16.0

16.0

16.0

16.0

濃硫酸增加的質(zhì)量

3.41

3.39

3.40

3.40

①小華同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后濃硫酸增加的質(zhì)量是氨氣的質(zhì)量,反應(yīng)為

根據(jù)小華的分析,該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______計(jì)算結(jié)果保留至0.1%。

②小青同學(xué)認(rèn)為小華的計(jì)算結(jié)果不能說(shuō)明該化肥是否合格,理由是______。根播小青的分析,列式計(jì)算該化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷該化肥是否合格。計(jì)算結(jié)果保留至0.1%

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同步練習(xí)冊(cè)答案