【題目】【2016年山東省菏澤市】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器a的名稱是 ;
利用裝置B制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
實(shí)驗(yàn)時,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是 ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì),應(yīng)用的分離方法是 .
(2)下面是利用裝置收集氣體的操作,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號).
①待收集瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(3)已知:氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣.請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是 .
【答案】(1)集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ 防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗跑掉;過濾;
(2)③②①(3)AD
【解析】(1)圖中儀器a的名稱是集氣瓶,常用于收集氣體;利用裝置B制取氧氣時,是利用雙氧水在二氧化錳的催化作用下常溫分解制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;2H2O22H2O+O2↑,實(shí)驗(yàn)時,錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下,其原因是不讓產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗跑掉;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可以用過濾的方法分離出錐形瓶中的固體物質(zhì);故填:集氣瓶;2H2O22H2O+O2↑;防止產(chǎn)生的氣體跑掉;過濾;
(2)用排水法收集氣體時的正確順序是:將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶瓶口;待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽;故答案為:③②①;
(3)氨氣易溶于水,所以不能用排水法收集,可用排氣法收集,由于氨氣的密度比空氣小,所以要用向下排空氣法收集,所以要用D;用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣,所以要選擇A.故答案為:AD;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A.4NH3+3O26H2O+2N2
B.Na2SiO3+H2SO4═H2SiO3↓+Na2SO4
C.2FeCl2+Cl2═2FeCl3
D.2HgO2Hg+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是
A.氧氣無毒 B.氧氣能助燃
C.氧氣能燃燒 D.氧氣提供呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省青島市】 根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號)。
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥梢岳醚b置 (填裝置序號)收集。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省泉州市】 氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)從右圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標(biāo)號)。
a.表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運(yùn)動
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-)
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是 ,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋之: 。
(3)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O C6H12O6+XO2 ,則X= ,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨受熱時發(fā)生的分解反應(yīng)為:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O,分析后回答。
(1)加熱NH4HCO3時,聞到一種刺激性氣味,由此推測生成物中具有刺激性氣味的氣體是 ;
(2)該反應(yīng)不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其主要原因是(答出一點(diǎn)即可) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)兩個鐵離子____________;
(2)兩個氫氣分子____________。
(3)人體中含量最多的元素 。
(4)n個硝酸根離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列成語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( )
A.水火不容——水可降低燃燒物的著火點(diǎn) B.風(fēng)助火威——為燃燒提供充足氧氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D.鉆木取火——使溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)由分子、原子等微粒構(gòu)成,如氧氣由 構(gòu)成;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ,氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 。
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