【題目】(5分)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)某熱水器以天然氣為燃?xì),寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式__________。
(2)煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中,會(huì)引起溫室效應(yīng)的是__________。
(3)化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是__________。
(4)6月5日是世界環(huán)境日,中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中,符合環(huán)境日活動(dòng)主題的是__________。
A.焚燒垃圾 B.開發(fā)新能源
C.提倡使用化石燃料 D.工業(yè)廢水直接排入河中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常有以下操作。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用上圖所示的序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span> 。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) 。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 。
(4)下列過(guò)程中對(duì)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有影響的是( )
A.配制時(shí)所用燒杯中有少量水
B.稱量時(shí)有少量氯化鈉殘留在紙上
C.將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí),有少量水濺出
D.?dāng)嚢杈鶆蚝,轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)有少量溶液濺出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子得到電子形成陽(yáng)離子
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不能再分
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
(3)該小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、II裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某課外興趣小組用沒(méi)有洗凈的雞蛋殼按下表所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)空格內(nèi)填寫相關(guān)內(nèi)容。
某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系還不十分嚴(yán)密,為更好地說(shuō)明問(wèn)題,依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理,需要補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)豆腐是生活中常見的食品,主要成分如圖所示。
(1)圖中所列成分,從營(yíng)養(yǎng)角度看,共分為_______類。
(2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 (填字母序號(hào))。
(3)豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是 (填字母序號(hào))。
A.貧血 B.齲齒 C.骨質(zhì)疏松
(4)家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程:①打豆?jié){;②將豆?jié){與豆渣分離;③點(diǎn)鹵;④將豆腐花與水分離;⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中使用藥品時(shí),正確的是
A.品嘗無(wú)毒的藥品
B.多取出的液體藥品倒回原瓶
C.將任意兩種藥品混合
D.使用滴管時(shí)不能平放或倒置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料,一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得,含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì)。某化學(xué)興趣小組對(duì)水煤氣的主要成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】
(1)白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色;
(2)Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,與過(guò)量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成NaCl、H2O、CO2。
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】
①可燃?xì)怏w是CO;②可燃?xì)怏w是H2;③可燃?xì)怏w是 。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所用試劑均為足量):
實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅,且 ,證明水煤氣含有H2;
還觀察到澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣中含有另一可燃?xì)怏w是 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證安全,防止中毒。對(duì)尾氣的處理方法是 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)認(rèn)為欲檢驗(yàn)所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸,若沒(méi)有氣體產(chǎn)生,則溶液中還有NaOH剩余。但丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,理由是 ;
(2)(2分)丁同學(xué)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn),結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn),不用任何其它試劑,只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無(wú)色溶液。正確的鑒別方案及結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 “東方之星”沉船事故救援時(shí),潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是
A.水蒸氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?/span> D.氧氣
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